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深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
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