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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)1993年創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一。建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)人艱苦創(chuang)(chuang)(chuang)業，開(kai)拓進取，不斷創(chuang)(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)、辦(ban)學(xue)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)和人才(cai)培(pei)養模(mo)式，創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。學(xue)校(xiao)依托珠三(san)角產業發(fa)展(zhan)(zhan)，秉承深(shen)圳(zhen)特(te)區改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神，堅持把立德樹人作(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本任務(wu)，立足于職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)產教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)色(se)，各項事業取得驕人成(cheng)績，被譽(yu)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。為(wei)(wei)(wei)緊密契合“中(zhong)(zhong)(zhong)國制(zhi)(zhi)造(zao)2025”等國家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)和深(shen)圳(zhen)創(chuang)(chuang)(chuang)新驅動發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，學(xue)校(xiao)在2016年底(di)召開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第三(san)次黨(dang)代會工作(zuo)報告(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)提出“三(san)個(ge)服務(wu)、五(wu)個(ge)定位、一個(ge)率先”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)發(fa)展(zhan)(zhan)目標，始(shi)終(zhong)堅持為(wei)(wei)(wei)黨(dang)和國家服務(wu)、為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)服務(wu)、為(wei)(wei)(wei)學(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務(wu)，努(nu)力成(cheng)為(wei)(wei)(wei)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先行(xing)者(zhe)、復合式創(chuang)(chuang)(chuang)新型高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)、企業家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)微(wei)企業技(ji)術研發(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、深(shen)圳(zhen)市(shi)民終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)訓重(zhong)要(yao)基地，率先建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)、世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)(wei)世界職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”。
學(xue)校現(xian)(xian)有留仙洞、西麗湖、官(guan)龍山(shan)、華僑城、鳳凰山(shan)五個校區，校園(yuan)總面積212萬(wan)平(ping)方米(mi)，校舍建筑面積62.17萬(wan)平(ping)方米(mi)。現(xian)(xian)有固定資產總值(zhi)24.39億元，其中教學(xue)儀器設備總值(zhi)10.39億元,教學(xue)用計算機14750臺(tai)。圖書館藏有紙質圖書275.8萬(wan)冊，電子(zi)圖書135.9萬(wan)冊，電子(zi)期刊74.64萬(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)小時(shi)。
全校現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1434人(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)務院(yuan)特殊津貼專家2名，珠江學(xue)(xue)者(zhe)7人(ren)(ren)(ren)、海外高層次人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家“萬(wan)人(ren)(ren)(ren)計(ji)劃(hua)(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家特支計(ji)劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、廣東特支計(ji)劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校擁有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部首批黃大年式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)1個；引進(jin)美國(guo)霍夫(fu)曼(man)(man)諾獎(jiang)團隊(dui)等(deng)一(yi)批重量級(ji)團隊(dui)，成立霍夫(fu)曼(man)(man)先進(jin)材料研(yan)究院(yuan)、智(zhi)能(neng)科學(xue)(xue)與工程(cheng)研(yan)究院(yuan)、智(zhi)能(neng)制造(zao)研(yan)究院(yuan)、新時(shi)代中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究院(yuan)、社會與經濟發展研(yan)究院(yuan)等(deng)高端平臺，為珠三角(jiao)產(chan)業(ye)發展提供(gong)有(you)力支撐。
學校(xiao)設有電子與通信(xin)工程學院(yuan)等(deng)14個(ge)二級(ji)(ji)學院(yuan)和體(ti)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)、工業(ye)中(zhong)心等(deng)教(jiao)學單位，招生(sheng)(sheng)專業(ye)80個(ge)。全(quan)校(xiao)普通全(quan)日制在校(xiao)生(sheng)(sheng)32170人，外國(guo)(guo)留學生(sheng)(sheng)120人。自辦專科教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在校(xiao)生(sheng)(sheng)3982人。國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)教(jiao)學成果獎(jiang)14項(xiang)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業(ye)教(jiao)學資源庫3項(xiang)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)重點(dian)建設示(shi)范(fan)專業(ye)14個(ge)，中(zhong)央財政支持(chi)實訓基地9個(ge)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)(pin)教(jiao)材12部(bu)(bu)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)精品(pin)(pin)課程53門，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)(pin)資源共(gong)享課43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一直把(ba)人(ren)才(cai)培養作(zuo)為(wei)(wei)中心工(gong)(gong)作(zuo)，以培養適應智(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代(dai)需要的(de)復合(he)式創新(xin)型高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)為(wei)(wei)目標，更新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，探索實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)入推(tui)(tui)進產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與文(wen)(wen)(wen)化(hua)融(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)(jiao)育與生(sheng)(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)、現代(dai)信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)等(deng)(deng)“六個(ge)融(rong)合(he)”，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)拓展能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)幸(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)(sheng)活創造(zao)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。瞄準未來社會和(he)經濟發(fa)展，緊貼深(shen)圳(zhen)四大(da)支(zhi)柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，打造(zao)品(pin)牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，與華為(wei)(wei)、ARM、阿里巴(ba)巴(ba)、平(ping)安、比亞(ya)迪、裕同(tong)、天健等(deng)(deng)一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合(he)作(zuo)，共(gong)建華為(wei)(wei)信息與網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、ARM智(zhi)能(neng)(neng)(neng)硬(ying)件(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、阿里巴(ba)巴(ba)數字貿(mao)易學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、平(ping)安金融(rong)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、比亞(ya)迪應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、裕同(tong)數字圖文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、天健建工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)11所特色產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，校企(qi)共(gong)同(tong)制定(ding)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同(tong)開發(fa)課(ke)程、共(gong)建師資團(tuan)隊、共(gong)同(tong)培養技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)，在服(fu)務(wu)一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中成就自身(shen)一流(liu)。開設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化(hua)課(ke)程，大(da)力(li)(li)培育工(gong)(gong)匠精神，厚植工(gong)(gong)匠文(wen)(wen)(wen)化(hua)，全(quan)(quan)(quan)面推(tui)(tui)進職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校已累計培養13.5萬余(yu)名全(quan)(quan)(quan)日制專(zhuan)科(ke)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)初次(ci)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始終保(bao)持在96%以上(shang)，多項人(ren)才(cai)培養質量(liang)指標位(wei)(wei)居(ju)全(quan)(quan)(quan)國高職院(yuan)校前(qian)列(lie)，深(shen)受用(yong)人(ren)單位(wei)(wei)歡(huan)迎。其中，238人(ren)次(ci)獲(huo)CCIE證書(shu)(shu)(shu)，31人(ren)獲(huo)RHCA證書(shu)(shu)(shu)，57人(ren)獲(huo)OCM證書(shu)(shu)(shu)，221人(ren)獲(huo)HCIE證書(shu)(shu)(shu)，22人(ren)獲(huo)RHCE證書(shu)(shu)(shu)。
學(xue)校探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革，以“五維(wei)一體(ti)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念（重心(xin)(xin)在“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在“分(fen)層(ceng)”、目標在“萬(wan)眾”、核心(xin)(xin)在“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”、關鍵(jian)在“實踐”）為(wei)引領，打造深圳中小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術研(yan)發中心(xin)(xin)、全球技術技能人(ren)才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心(xin)(xin)，以及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)才(cai)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的(de)成(cheng)長搖籃。通過(guo)系(xi)(xi)統(tong)設(she)計、科學(xue)構建，協同推進(jin)從(cong)啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進(jin)階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養體(ti)系(xi)(xi)，搭建“四會(hui)兩(liang)賽(sai)三(san)聯盟”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)(xin)—學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善(shan)跨界(jie)融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務體(ti)系(xi)(xi)，取得良(liang)好的(de)社會(hui)效益。近年(nian)來獲評首(shou)批(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校、全國(guo)深化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示范高校、廣(guang)東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基地、深圳首(shou)批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近四屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到(dao)5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學校(xiao)堅持以“產學研(yan)用(yong)”一體化的(de)科(ke)(ke)研(yan)導向，重視技(ji)(ji)術轉移和科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉化。近(jin)年來，學校(xiao)不斷深(shen)化科(ke)(ke)研(yan)體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)，大(da)力加強與政府(fu)職能(neng)部門以及行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合作，組建(jian)成(cheng)立了(le)應用(yong)技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)(fa)院、文化創意產品研(yan)發(fa)(fa)院、經濟(ji)與社會發(fa)(fa)展研(yan)究(jiu)院等三大(da)綜(zong)合性研(yan)發(fa)(fa)平臺，建(jian)成(cheng)54個(ge)市區級以上科(ke)(ke)研(yan)平臺,搶(qiang)抓產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展新機(ji)遇，服務(wu)地方經濟(ji)社會和中(zhong)(zhong)小企業(ye)(ye)發(fa)(fa)展。全(quan)校(xiao)累(lei)計承擔各級各類(lei)科(ke)(ke)研(yan)課題5735項(xiang)(xiang)，其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)家級項(xiang)(xiang)目(mu)103項(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)經費到(dao)賬總經費達到(dao)9.42億(yi)(yi)元(yuan)，其中(zhong)(zhong)技(ji)(ji)術轉移（橫向科(ke)(ke)研(yan)）項(xiang)(xiang)目(mu)到(dao)賬經費3.48億(yi)(yi)元(yuan)；78項(xiang)(xiang)科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果獲部、省、市級獎勵(li)；獲國(guo)(guo)家專利授權1949項(xiang)(xiang)，其中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)明專利369項(xiang)(xiang)。主導或參與制(zhi)(zhi)定國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)家、行(xing)業(ye)(ye)標準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)社(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)(fu)務，發(fa)揮品牌優勢，致力(li)于推動現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系(xi)和學(xue)(xue)習(xi)型社(she)會(hui)(hui)建(jian)設(she)。做(zuo)好(hao)高(gao)(gao)水平師(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心；做(zuo)好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)鑒(jian)定及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證工作，服(fu)(fu)(fu)務好(hao)地方經濟發(fa)展(zhan)需要；聯合(he)社(she)區(qu)街道組(zu)建(jian)社(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、特色(se)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開展(zhan)針對社(she)區(qu)居民的(de)(de)健康、養老(lao)、旅游等(deng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)(fu)(fu)務好(hao)地方社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)需要；以辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)輸(shu)出為主要內容，構建(jian)“理(li)念(nian)—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)—管理(li)”四位一(yi)體(ti)的(de)(de)精準幫(bang)扶體(ti)系(xi)，服(fu)(fu)(fu)務好(hao)對口支(zhi)援地區(qu)和院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。全(quan)年重點對口幫(bang)扶11所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，累(lei)計對口支(zhi)援西(xi)藏、新疆、貴(gui)州等(deng)地12個(ge)省、自(zi)治區(qu)的(de)(de)200余(yu)(yu)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。全(quan)年累(lei)計開展(zhan)全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)專師(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬(wan)余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、社(she)會(hui)(hui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、深圳市中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)。組(zu)建(jian)西(xi)麗社(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)社(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，與(yu)社(she)區(qu)共同(tong)培(pei)(pei)(pei)(pei)養技能(neng)(neng)人才，打造開放辦(ban)(ban)學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合(he)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特區(qu)”；選派核心團隊建(jian)設(she)管理(li)吉安(an)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開創了特區(qu)與(yu)老(lao)區(qu)攜手共同(tong)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)典范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐，充分(fen)利(li)(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作。建(jian)校(xiao)以來，已累計(ji)與(yu)(yu)35個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)地區的(de)(de)(de)167所高(gao)(gao)(gao)校(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構建(jian)立了友好合(he)(he)(he)(he)作關系，包括英(ying)國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、法國(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)等發達國(guo)(guo)家(jia)(jia)以及新西蘭、馬來西亞(ya)(ya)(ya)、保加利(li)(li)亞(ya)(ya)(ya)、土耳其、波(bo)蘭、匈牙利(li)(li)、緬甸、老(lao)撾等14個(ge)(ge)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)(jia)。雙方在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域開(kai)展了全(quan)(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流活動，取(qu)得了豐碩的(de)(de)(de)成(cheng)果。開(kai)辦(ban)了國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)商(shang)務（中(zhong)澳）、金融管理(li)（中(zhong)澳）、物(wu)流管理(li)（中(zhong)美(mei)）和(he)軟件技(ji)術(shu)（中(zhong)美(mei)）5個(ge)(ge)中(zhong)外(wai)合(he)(he)(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港(gang)(gang)(gang)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黃克競分(fen)校(xiao)合(he)(he)(he)(he)辦(ban)電氣服(fu)務工程(cheng)高(gao)(gao)(gao)級(ji)文(wen)憑合(he)(he)(he)(he)作課(ke)程(cheng)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)獲(huo)得深(shen)港(gang)(gang)(gang)兩(liang)地畢業(ye)(ye)(ye)資格，并成(cheng)為(wei)(wei)首批獲(huo)得招收海外(wai)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資質的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)和(he)首個(ge)(ge)獲(huo)批面向港(gang)(gang)(gang)澳臺自主招生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)(he)中(zhong)興(xing)、招商(shang)港(gang)(gang)(gang)口等一(yi)批世界(jie)一(yi)流企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)出(chu)去”，服(fu)務國(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡議。在馬來西亞(ya)(ya)(ya)馬六甲應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)大學(xue)(xue)(xue)設立職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心(xin)，推動馬來西亞(ya)(ya)(ya)全(quan)(quan)國(guo)(guo)各類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)全(quan)(quan)面對接深(shen)職(zhi)院(yuan)標準。依(yi)托在保加利(li)(li)亞(ya)(ya)(ya)成(cheng)立的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心(xin)，輸出(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準。應(ying)邀為(wei)(wei)柬埔寨(zhai)、蒙古等國(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)代表團舉行(xing)專(zhuan)題培訓班(ban)，輸出(chu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗。加強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)組織(zhi)的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)作，成(cheng)為(wei)(wei)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)全(quan)(quan)球聯(lian)(lian)系中(zhong)心(xin)之一(yi)，獲(huo)批成(cheng)立聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)劃(hua)亞(ya)(ya)(ya)非研(yan)究與(yu)(yu)培訓中(zhong)心(xin)。在提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)知(zhi)名度與(yu)(yu)影(ying)響力的(de)(de)(de)同時，為(wei)(wei)推動中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)語言文(wen)化走(zou)出(chu)去做出(chu)了積極貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)成績顯著。2001年首(shou)家通(tong)過國(guo)家示(shi)(shi)范性(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基地(di)優(you)秀(xiu)(xiu)評估(gu)，2009年通(tong)過國(guo)家示(shi)(shi)范性(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)項目驗收，成為(wei)我國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育領域首(shou)批(pi)國(guo)家級示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)文明單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育先進單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)一流高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單位(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)(quan)(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作先進集(ji)體”、“中國(guo)十大(da)最具就業(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作典型(xing)經(jing)驗高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃(huang)炎培優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)育人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)”“廣東(dong)省(sheng)文明單位(wei)”、“廣東(dong)省(sheng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育工(gong)作先進集(ji)體”、“廣東(dong)省(sheng)首(shou)批(pi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省(sheng)一流高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單位(wei)”“深(shen)圳(zhen)市創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)”等榮譽稱號。
(數據截止到2020年11月16日）
