官方微博
官方微信
深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院1993年創(chuang)建(jian)，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)。建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院人(ren)(ren)(ren)艱苦創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，開(kai)拓進(jin)取(qu)，不斷創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)、辦學(xue)體制機制和人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。學(xue)校(xiao)依托珠三角產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，秉承深(shen)(shen)圳(zhen)特區改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen)，堅持把立(li)(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)作為學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的根本任務(wu)，立(li)(li)足于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)融合的辦學(xue)特色，各項(xiang)事業(ye)(ye)(ye)(ye)取(qu)得(de)驕(jiao)人(ren)(ren)(ren)成績，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。為緊密契合“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制造(zao)2025”等(deng)國(guo)(guo)家重大戰略(lve)和深(shen)(shen)圳(zhen)創(chuang)新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，學(xue)校(xiao)在2016年底召(zhao)開(kai)的第三次黨代會工(gong)作報告中(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)出“三個服(fu)務(wu)、五個定(ding)位、一(yi)個率(lv)(lv)先(xian)”的戰略(lve)發(fa)(fa)展(zhan)目標，始終(zhong)堅持為黨和國(guo)(guo)家服(fu)務(wu)、為深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)、為學(xue)生健康成長成才(cai)服(fu)務(wu)，努力成為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的先(xian)行者(zhe)、復合式(shi)創(chuang)新(xin)型高素質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的搖籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家的搖籃(lan)、深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)民終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培訓重要基地(di)，率(lv)(lv)先(xian)建(jian)成中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色、世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，為世界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”。
學校(xiao)(xiao)現有留仙洞、西(xi)麗湖、官龍山、華僑城、鳳(feng)凰山五個校(xiao)(xiao)區，校(xiao)(xiao)園總面積212萬(wan)平方(fang)米，校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑面積62.17萬(wan)平方(fang)米。現有固定(ding)資產總值24.39億元，其中教學儀器設備總值10.39億元,教學用計算(suan)機14750臺。圖(tu)書(shu)館(guan)藏有紙質圖(tu)書(shu)275.8萬(wan)冊(ce)，電子圖(tu)書(shu)135.9萬(wan)冊(ce)，電子期刊74.64萬(wan)冊(ce)，音(yin)視(shi)頻(pin)18.23萬(wan)小時。
全校現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工人近2000人，其(qi)中(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1434人，正高227人，副(fu)高671人，博士(shi)447人，享受國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)特(te)(te)(te)殊津貼專家(jia)2名(ming)(ming)，珠(zhu)江學者7人、海(hai)外高層次(ci)人才28人、國(guo)(guo)(guo)家(jia)“萬人計劃(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)(shi)1人、國(guo)(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)(shi)3人、省級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)(shi)8人、國(guo)(guo)(guo)家(jia)特(te)(te)(te)支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人、廣東特(te)(te)(te)支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)(shi)4人。學校擁有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部首批黃大(da)年式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)1個；引進美(mei)國(guo)(guo)(guo)霍夫曼(man)諾獎團隊(dui)等一批重量級團隊(dui)，成立霍夫曼(man)先進材料研(yan)究(jiu)院(yuan)、智能(neng)科學與(yu)工程(cheng)研(yan)究(jiu)院(yuan)、智能(neng)制造研(yan)究(jiu)院(yuan)、新時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)、社(she)會與(yu)經濟發展研(yan)究(jiu)院(yuan)等高端平臺，為(wei)珠(zhu)三角產(chan)業發展提供(gong)有(you)(you)力(li)支撐。
學(xue)校設有電子與通信工程學(xue)院等(deng)(deng)14個二級(ji)學(xue)院和體育(yu)部(bu)、工業中(zhong)(zhong)心等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)單位，招(zhao)生專業80個。全校普(pu)通全日制在校生32170人，外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)生120人。自辦專科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)在校生3982人。國(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎(jiang)14項，國(guo)家職業教(jiao)(jiao)育(yu)專業教(jiao)(jiao)學(xue)資源庫3項，國(guo)家級(ji)重點建設示(shi)范專業14個，中(zhong)(zhong)央財政支持實訓基(ji)地9個，國(guo)家級(ji)精品教(jiao)(jiao)材12部(bu)，國(guo)家精品課程53門(men)，國(guo)家級(ji)精品資源共享課43門(men)。
學(xue)(xue)(xue)校一直把(ba)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)作(zuo)為中(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)作(zuo)，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)適(shi)應智能(neng)(neng)(neng)時代需要(yao)的(de)(de)復合(he)式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)高(gao)素質(zhi)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)為目標(biao)，更新(xin)(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，探索實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推進產(chan)教(jiao)融合(he)、職(zhi)普融合(he)、理實融合(he)、技術(shu)(shu)與文(wen)化融合(he)、教(jiao)育與生(sheng)(sheng)活融合(he)、現(xian)代信息(xi)技術(shu)(shu)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)融合(he)等(deng)“六個(ge)融合(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展(zhan)能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)幸(xing)福生(sheng)(sheng)活創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力(li)。瞄(miao)準(zhun)未來(lai)社會(hui)和(he)經(jing)濟發(fa)展(zhan)，緊貼深(shen)圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，打造品牌專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，與華(hua)為、ARM、阿里巴(ba)巴(ba)、平(ping)安、比(bi)亞(ya)迪(di)、裕同(tong)(tong)、天(tian)健(jian)等(deng)一流企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合(he)作(zuo)，共(gong)建(jian)華(hua)為信息(xi)與網絡技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、阿里巴(ba)巴(ba)數字貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、平(ping)安金融科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比(bi)亞(ya)迪(di)應用技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、裕同(tong)(tong)數字圖文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天(tian)健(jian)建(jian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)11所特色(se)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，校企(qi)共(gong)同(tong)(tong)制定專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)、共(gong)同(tong)(tong)開發(fa)課程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)技術(shu)(shu)技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)，在服務一流企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)成(cheng)就(jiu)自(zi)身一流。開設專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化課程，大(da)力(li)培(pei)(pei)育工(gong)匠(jiang)精神，厚(hou)植工(gong)匠(jiang)文(wen)化，全(quan)(quan)面推進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校文(wen)化育人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校已累計培(pei)(pei)養(yang)13.5萬余名全(quan)(quan)日制專科畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始(shi)終保持在96%以(yi)上(shang)，多項人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量指標(biao)位居全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校前(qian)列，深(shen)受(shou)用人(ren)單位歡(huan)迎。其中(zhong)(zhong)(zhong)，238人(ren)次獲(huo)CCIE證(zheng)書，31人(ren)獲(huo)RHCA證(zheng)書，57人(ren)獲(huo)OCM證(zheng)書，221人(ren)獲(huo)HCIE證(zheng)書，22人(ren)獲(huo)RHCE證(zheng)書。
學(xue)校(xiao)探(tan)索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，以“五維一體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念（重心在(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、路徑(jing)在(zai)“分層”、目(mu)標(biao)在(zai)“萬眾”、核心在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”、關鍵(jian)在(zai)“實(shi)踐”）為引領，打造深圳(zhen)中(zhong)小微(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術研發中(zhong)心、全(quan)球(qiu)技術技能人才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才(cai)和(he)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培(pei)養的(de)(de)成長搖(yao)籃。通過(guo)系統設計、科學(xue)構(gou)建，協同推進從啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)培(pei)養體(ti)系，搭(da)建“四會(hui)兩賽三(san)聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺，逐步完(wan)善跨界融合、產品(pin)試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取得良好的(de)(de)社會(hui)效益。近年來(lai)獲評首(shou)批(pi)全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高校(xiao)、全(quan)國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革示范高校(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基地、深圳(zhen)首(shou)批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。
學校堅持以“產學研用”一體化的(de)科研導(dao)向，重視技術轉移和科技成果轉化。近年來，學校不斷(duan)深化科研體制機(ji)制改革(ge)，大力加強與政府職能部門以及行業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合作，組(zu)建成立了(le)應用技術研發(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文化創意產品(pin)研發(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟與社會發(fa)(fa)(fa)(fa)展研究院(yuan)等三大綜合性研發(fa)(fa)(fa)(fa)平臺(tai)，建成54個市區級(ji)以上(shang)科研平臺(tai),搶抓產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展新機(ji)遇，服(fu)務地方經濟社會和中(zhong)小企業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展。全校累(lei)計承擔各級(ji)各類科研課題5735項(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)國家級(ji)項(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)。科研經費到(dao)賬總經費達(da)到(dao)9.42億元，其(qi)中(zhong)技術轉移（橫向科研）項(xiang)(xiang)目到(dao)賬經費3.48億元；78項(xiang)(xiang)科研成果獲部、省、市級(ji)獎勵；獲國家專利授權1949項(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)明專利369項(xiang)(xiang)。主導(dao)或參(can)與制定國際、國家、行業(ye)(ye)(ye)(ye)標準(zhun)74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)服務，發(fa)揮品牌優勢，致力于(yu)推動現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)(ti)系(xi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設(she)。做(zuo)好高(gao)水平(ping)師資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造(zao)世界(jie)級(ji)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心；做(zuo)好職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)鑒(jian)定及(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)認證工作(zuo)，服務好地(di)方經濟發(fa)展需(xu)要；聯合社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)街道組(zu)建(jian)(jian)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)展針對社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居民的(de)健康、養老(lao)、旅游(you)等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)，服務好地(di)方社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)發(fa)展需(xu)要；以(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)輸出為主要內容，構建(jian)(jian)“理(li)念(nian)—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師資(zi)—管(guan)理(li)”四(si)位一體(ti)(ti)的(de)精準幫(bang)扶(fu)體(ti)(ti)系(xi)，服務好對口支援地(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和院校(xiao)的(de)發(fa)展。全(quan)年重點對口幫(bang)扶(fu)11所(suo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，累(lei)計對口支援西(xi)藏、新疆、貴州(zhou)等(deng)地(di)12個省、自(zi)治區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)200余所(suo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。全(quan)年累(lei)計開(kai)(kai)展全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專師資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余人(ren)次(ci)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)(ge)認證培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬余人(ren)次(ci)、社(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余人(ren)次(ci)、深(shen)圳市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余人(ren)次(ci)。組(zu)建(jian)(jian)西(xi)麗社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、大鵬(peng)旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，與社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)共(gong)同培(pei)(pei)(pei)養技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才，打造(zao)開(kai)(kai)放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合的(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)”；選派(pai)核心團隊(dui)建(jian)(jian)設(she)管(guan)理(li)吉安職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)創了(le)特(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)與老(lao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)攜手共(gong)同發(fa)展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)典范(fan)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分(fen)(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，已累計(ji)與(yu)(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地(di)區的(de)167所(suo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)育(yu)機構建立了(le)(le)友(you)好合(he)(he)作關系，包括英國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)等發(fa)(fa)達國(guo)(guo)(guo)家(jia)以及(ji)新西(xi)蘭、馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)、保加(jia)利(li)亞(ya)、土耳其(qi)、波蘭、匈牙(ya)利(li)、緬(mian)甸、老撾等14個(ge)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域開展了(le)(le)全(quan)(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)活動(dong)，取得(de)了(le)(le)豐碩(shuo)的(de)成(cheng)果。開辦(ban)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商(shang)務(wu)（中澳）、金融管理(li)（中澳）、物流(liu)管理(li)（中美）和(he)軟件技(ji)術（中美）5個(ge)中外(wai)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；與(yu)(yu)(yu)香港(gang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院黃克競分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)辦(ban)電(dian)氣服務(wu)工程高(gao)(gao)級(ji)文憑合(he)(he)作課(ke)程，畢業(ye)(ye)生(sheng)獲(huo)(huo)(huo)得(de)深港(gang)兩地(di)畢業(ye)(ye)資(zi)格(ge)，并成(cheng)為首(shou)批(pi)(pi)獲(huo)(huo)(huo)得(de)招(zhao)收海外(wai)留學(xue)(xue)生(sheng)資(zi)質的(de)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)首(shou)個(ge)獲(huo)(huo)(huo)批(pi)(pi)面向港(gang)澳臺自(zi)主(zhu)招(zhao)生(sheng)的(de)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還聯(lian)合(he)(he)中興、招(zhao)商(shang)港(gang)口(kou)等一(yi)(yi)批(pi)(pi)世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)“走出(chu)去”，服務(wu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議。在(zai)(zai)馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)馬(ma)(ma)六甲應用(yong)技(ji)術大學(xue)(xue)設立職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中心，推(tui)動(dong)馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)各(ge)類職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面對接深職(zhi)院標準。依托在(zai)(zai)保加(jia)利(li)亞(ya)成(cheng)立的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中心，輸(shu)出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標準。應邀(yao)為柬埔(pu)寨(zhai)、蒙古等國(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)代表(biao)團(tuan)舉行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)培(pei)(pei)訓(xun)班，輸(shu)出(chu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)經驗。加(jia)強與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)織的(de)合(he)(he)作，成(cheng)為聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)織國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)全(quan)(quan)球聯(lian)系中心之一(yi)(yi)，獲(huo)(huo)(huo)批(pi)(pi)成(cheng)立聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)織職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)計(ji)劃亞(ya)非(fei)研究與(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中心。在(zai)(zai)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知名度與(yu)(yu)(yu)影響(xiang)力的(de)同時(shi)，為推(tui)動(dong)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)(yu)語言文化走出(chu)去做出(chu)了(le)(le)積極貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)績顯著(zhu)。2001年首家(jia)通(tong)過國(guo)家(jia)示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地優秀評估(gu)，2009年通(tong)過國(guo)家(jia)示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目驗收(shou)，成(cheng)為我國(guo)高(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域首批(pi)國(guo)家(jia)級示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全國(guo)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)一流高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)(wei)”、“首批(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”、“中國(guo)十(shi)大最(zui)具就業(ye)(ye)力高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十(shi)大創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地”“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)首批(pi)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一流高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)(wei)”“深圳市創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地”等(deng)(deng)(deng)榮譽稱號。
(數據截止(zhi)到2020年(nian)11月16日）
