官方微博
官方微信
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院1993年(nian)創(chuang)建，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)。建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院人(ren)(ren)艱苦(ku)創(chuang)業(ye)，開拓進取，不斷創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念、辦學(xue)(xue)體制(zhi)機制(zhi)和(he)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托珠三(san)角產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，秉承深(shen)圳(zhen)特區改革創(chuang)新精神，堅持把立(li)德樹人(ren)(ren)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)根本任務(wu)，立(li)足于職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色，各項事業(ye)取得驕人(ren)(ren)成績，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。為(wei)緊密契(qi)合(he)(he)“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025”等國(guo)家重大戰略和(he)深(shen)圳(zhen)創(chuang)新驅動發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)2016年(nian)底(di)召(zhao)開的(de)(de)第三(san)次黨代會工作(zuo)報告中(zhong)提出“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)、五(wu)個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先”的(de)(de)戰略發(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終堅持為(wei)黨和(he)國(guo)家服(fu)務(wu)、為(wei)深(shen)圳(zhen)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)(xue)生健康成長成才(cai)服(fu)務(wu)，努力成為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)先行者、復(fu)合(he)(he)式創(chuang)新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)搖(yao)籃、企業(ye)家的(de)(de)搖(yao)籃、深(shen)圳(zhen)中(zhong)小(xiao)微企業(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心、深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)重要基(ji)地(di)，率先建成中(zhong)國(guo)特色、世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)世界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)(mo)式”。
學(xue)校(xiao)現有留仙洞、西麗湖、官龍(long)山(shan)(shan)、華僑城、鳳凰山(shan)(shan)五個校(xiao)區，校(xiao)園總面積(ji)212萬平方米，校(xiao)舍建筑面積(ji)62.17萬平方米。現有固定(ding)資產總值24.39億元，其中(zhong)教學(xue)儀(yi)器(qi)設備總值10.39億元,教學(xue)用計算(suan)機(ji)14750臺。圖(tu)書館藏有紙質(zhi)圖(tu)書275.8萬冊，電子(zi)圖(tu)書135.9萬冊，電子(zi)期刊74.64萬冊，音視頻18.23萬小時。
全校(xiao)現有(you)(you)教(jiao)職員工人(ren)近2000人(ren)，其中專(zhuan)任教(jiao)師(shi)1434人(ren)，正高(gao)227人(ren)，副高(gao)671人(ren)，博士447人(ren)，享(xiang)受國(guo)(guo)(guo)(guo)務(wu)院特(te)殊津(jin)貼專(zhuan)家2名(ming)(ming)，珠江學者7人(ren)、海外高(gao)層次人(ren)才28人(ren)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家“萬(wan)人(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)1人(ren)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)3人(ren)、省(sheng)級(ji)教(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)8人(ren)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家特(te)支(zhi)(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)師(shi)1人(ren)、廣東特(te)支(zhi)(zhi)計(ji)劃(hua)教(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)4人(ren)。學校(xiao)擁有(you)(you)教(jiao)育部(bu)首批黃(huang)大年式教(jiao)師(shi)團隊(dui)(dui)1個；引進美國(guo)(guo)(guo)(guo)霍夫曼(man)諾獎團隊(dui)(dui)等一批重量級(ji)團隊(dui)(dui)，成立(li)霍夫曼(man)先進材料研(yan)(yan)究院、智能(neng)科(ke)學與工程研(yan)(yan)究院、智能(neng)制造研(yan)(yan)究院、新時(shi)代(dai)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育研(yan)(yan)究院、社(she)會與經濟發(fa)展研(yan)(yan)究院等高(gao)端平臺，為珠三角產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展提供有(you)(you)力支(zhi)(zhi)撐(cheng)。
學校設有電子與通信工程學院(yuan)等14個二級(ji)(ji)(ji)(ji)學院(yuan)和體育部(bu)、工業(ye)中心等教學單位(wei)，招生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)80個。全校普通全日制在校生(sheng)(sheng)32170人(ren)，外國(guo)(guo)(guo)留學生(sheng)(sheng)120人(ren)。自辦專(zhuan)(zhuan)科教育在校生(sheng)(sheng)3982人(ren)。國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)教學成果獎14項，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)職業(ye)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學資源庫3項，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)重點建設示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)14個，中央財政支持實訓基地(di)9個，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)精品(pin)教材12部(bu)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)精品(pin)課程53門(men)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)精品(pin)資源共(gong)享課43門(men)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直把(ba)人才培(pei)養(yang)作為(wei)(wei)(wei)中心工作，以培(pei)養(yang)適應智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)需要的(de)復合(he)式創(chuang)新(xin)型高素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才為(wei)(wei)(wei)目(mu)標，更(geng)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，探索(suo)實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入推進(jin)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)與文(wen)化融(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)(jiao)育與生(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)、現代(dai)信息(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)等(deng)“六個融(rong)合(he)”，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就業(ye)(ye)能(neng)力(li)、職業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)力(li)和(he)(he)幸福生(sheng)(sheng)活創(chuang)造(zao)能(neng)力(li)。瞄準未來社會和(he)(he)經濟發展，緊貼深(shen)圳四大支柱產(chan)業(ye)(ye)和(he)(he)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)業(ye)(ye)，打(da)造(zao)品牌專(zhuan)業(ye)(ye)，與華(hua)為(wei)(wei)(wei)、ARM、阿(a)里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)、平安(an)、比(bi)亞(ya)(ya)迪、裕(yu)(yu)同(tong)、天健(jian)等(deng)一流企業(ye)(ye)緊密合(he)作，共建(jian)華(hua)為(wei)(wei)(wei)信息(xi)與網絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能(neng)硬(ying)件學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、阿(a)里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)數(shu)字貿(mao)易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、平安(an)金(jin)融(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比(bi)亞(ya)(ya)迪應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、裕(yu)(yu)同(tong)數(shu)字圖文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天健(jian)建(jian)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)11所特(te)色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)企共同(tong)制定專(zhuan)業(ye)(ye)標準、共同(tong)開(kai)(kai)發課程、共建(jian)師(shi)資團隊(dui)、共同(tong)培(pei)養(yang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才，在服務一流企業(ye)(ye)中成就自身一流。開(kai)(kai)設專(zhuan)業(ye)(ye)文(wen)化課程，大力(li)培(pei)育工匠精神，厚植工匠文(wen)化，全(quan)(quan)面推進(jin)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)化育人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)累計培(pei)養(yang)13.5萬余名全(quan)(quan)日制專(zhuan)科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次就業(ye)(ye)率(lv)始終保持在96%以上(shang)，多項人才培(pei)養(yang)質量(liang)指標位(wei)居(ju)全(quan)(quan)國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前列(lie)，深(shen)受用人單位(wei)歡迎。其(qi)中，238人次獲(huo)CCIE證(zheng)(zheng)書，31人獲(huo)RHCA證(zheng)(zheng)書，57人獲(huo)OCM證(zheng)(zheng)書，221人獲(huo)HCIE證(zheng)(zheng)書，22人獲(huo)RHCE證(zheng)(zheng)書。
學校(xiao)探索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革，以“五維(wei)一體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念（重心(xin)(xin)(xin)在“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在“分層”、目標(biao)在“萬眾(zhong)”、核(he)心(xin)(xin)(xin)在“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關(guan)鍵在“實(shi)踐(jian)”）為引領，打(da)造深圳中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、全(quan)球(qiu)技(ji)術(shu)技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)人才和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)培(pei)(pei)養的(de)成長搖籃。通過系統(tong)設計、科(ke)學構建，協(xie)同推進從(cong)啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)(pei)養體系，搭建“四會兩(liang)賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)(xin)(xin)—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐(jian)平臺(tai)，逐步完善跨界(jie)融合、產品試(shi)制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得(de)良好的(de)社會效益。近年來獲評首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高校(xiao)、全(quan)國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示(shi)(shi)范高校(xiao)、廣東(dong)省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示(shi)(shi)范基(ji)地(di)、深圳首批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例達(da)到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校堅持以(yi)“產學(xue)研(yan)用(yong)”一(yi)體化(hua)的科研(yan)導向，重視技術(shu)轉(zhuan)移和科技成果(guo)轉(zhuan)化(hua)。近年來，學(xue)校不斷深化(hua)科研(yan)體制機(ji)制改革，大力加強(qiang)與(yu)政府職能部(bu)門以(yi)及行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合作，組建成立了應用(yong)技術(shu)研(yan)發院(yuan)、文化(hua)創(chuang)意產品研(yan)發院(yuan)、經濟(ji)(ji)與(yu)社(she)會發展研(yan)究(jiu)院(yuan)等(deng)三(san)大綜合性研(yan)發平臺，建成54個市(shi)區(qu)級以(yi)上科研(yan)平臺,搶抓(zhua)產業(ye)(ye)發展新(xin)機(ji)遇，服務地(di)方經濟(ji)(ji)社(she)會和中小企業(ye)(ye)發展。全校累計承擔各級各類科研(yan)課題5735項(xiang)，其(qi)中國(guo)家級項(xiang)目103項(xiang)。科研(yan)經費(fei)到賬(zhang)總經費(fei)達到9.42億元，其(qi)中技術(shu)轉(zhuan)移（橫向科研(yan)）項(xiang)目到賬(zhang)經費(fei)3.48億元；78項(xiang)科研(yan)成果(guo)獲(huo)部(bu)、省、市(shi)級獎勵；獲(huo)國(guo)家專利(li)授權1949項(xiang)，其(qi)中發明專利(li)369項(xiang)。主導或參與(yu)制定國(guo)際、國(guo)家、行(xing)業(ye)(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視社(she)(she)會(hui)服(fu)務(wu)，發(fa)揮品牌優勢，致(zhi)力于(yu)推動現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系和(he)學(xue)(xue)習型(xing)社(she)(she)會(hui)建設。做好高水平師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世(shi)界(jie)級(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心；做好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定及(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)格認(ren)(ren)證(zheng)工作，服(fu)務(wu)好地(di)方經濟發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)；聯合社(she)(she)區(qu)街(jie)道組(zu)建社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、特(te)(te)色學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)展針對(dui)社(she)(she)區(qu)居民的(de)(de)健康、養(yang)(yang)老(lao)、旅游等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)務(wu)好地(di)方社(she)(she)會(hui)發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)；以辦學(xue)(xue)理念和(he)教學(xue)(xue)模式(shi)輸出為主要(yao)(yao)內容，構建“理念—教學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)(zi)—管理”四位一體(ti)的(de)(de)精準幫扶體(ti)系，服(fu)務(wu)好對(dui)口(kou)支援(yuan)(yuan)地(di)區(qu)和(he)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展。全(quan)(quan)(quan)年(nian)重(zhong)點(dian)對(dui)口(kou)幫扶11所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，累計對(dui)口(kou)支援(yuan)(yuan)西藏(zang)、新(xin)疆、貴州等(deng)地(di)12個省、自治區(qu)的(de)(de)200余所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。全(quan)(quan)(quan)年(nian)累計開(kai)展全(quan)(quan)(quan)國高職(zhi)(zhi)高專師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余人(ren)次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)格認(ren)(ren)證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬(wan)余人(ren)次、社(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余人(ren)次、深圳市中小(xiao)學(xue)(xue)教師(shi)繼續教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余人(ren)次。組(zu)建西麗社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，與社(she)(she)區(qu)共(gong)同培(pei)(pei)養(yang)(yang)技(ji)能(neng)人(ren)才，打造開(kai)放辦學(xue)(xue)、產教融合的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教特(te)(te)區(qu)”；選派核心團隊建設管理吉(ji)安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)創了特(te)(te)區(qu)與老(lao)區(qu)攜手共(gong)同發(fa)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)典范(fan)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作。建校以來(lai)(lai)，已累計與(yu)(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)(he)地區的167所高校和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構建立(li)(li)了友(you)好合(he)(he)(he)(he)作關系，包括(kuo)英國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)等發達國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新(xin)西(xi)蘭、馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞(ya)、保(bao)加(jia)利亞(ya)、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等14個(ge)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方(fang)在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修等領域開(kai)展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的教(jiao)(jiao)師和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)(dong)，取(qu)得(de)了豐碩的成果。開(kai)辦了國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)商務(wu)（中(zhong)(zhong)(zhong)澳）、金融管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)澳）、物流(liu)管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）和(he)(he)軟件技術（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）5個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)合(he)(he)(he)(he)作辦學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)(yu)香港專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)黃克競分校合(he)(he)(he)(he)辦電氣服(fu)務(wu)工程高級文(wen)憑合(he)(he)(he)(he)作課(ke)程，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)獲得(de)深(shen)港兩地畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格，并成為(wei)首批(pi)獲得(de)招(zhao)(zhao)(zhao)收海外(wai)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資質的高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校和(he)(he)首個(ge)獲批(pi)面(mian)向港澳臺自主招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校。學(xue)(xue)校還聯(lian)合(he)(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)興、招(zhao)(zhao)(zhao)商港口等一批(pi)世界一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“走出(chu)(chu)去”，服(fu)務(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一帶(dai)一路”倡議。在馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞(ya)馬(ma)六甲應(ying)用(yong)(yong)技術大(da)學(xue)(xue)設立(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心，推動(dong)(dong)馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各(ge)類職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校全(quan)面(mian)對接深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)標準。依(yi)托在保(bao)加(jia)利亞(ya)成立(li)(li)的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心，輸出(chu)(chu)學(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標準。應(ying)邀為(wei)柬埔(pu)寨、蒙(meng)古等國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表團舉行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓班，輸出(chu)(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗。加(jia)強與(yu)(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織(zhi)的合(he)(he)(he)(he)作，成為(wei)聯(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)球聯(lian)系中(zhong)(zhong)(zhong)心之一，獲批(pi)成立(li)(li)聯(lian)合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃(hua)亞(ya)非研究(jiu)與(yu)(yu)(yu)培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)心。在提高學(xue)(xue)校國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)知名度與(yu)(yu)(yu)影響力(li)的同時，為(wei)推動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)語言文(wen)化走出(chu)(chu)去做(zuo)出(chu)(chu)了積(ji)極貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成(cheng)績顯著。2001年(nian)首(shou)家(jia)(jia)通過國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐教(jiao)學(xue)基地(di)(di)優秀評估，2009年(nian)通過國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)項(xiang)目驗(yan)(yan)收，成(cheng)為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域首(shou)批國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文明(ming)單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先進(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)一流高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei)”、“首(shou)批全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作先進(jin)集體(ti)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十大(da)最具就業(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)競爭力示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十大(da)創(chuang)(chuang)新型高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培(pei)優秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)踐育(yu)人(ren)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)(di)”“廣(guang)東省(sheng)文明(ming)單位(wei)”、“廣(guang)東省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)工(gong)作先進(jin)集體(ti)”、“廣(guang)東省(sheng)首(shou)批大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省(sheng)一流高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單位(wei)”“深(shen)圳市創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)(di)”等榮(rong)譽(yu)稱號。
(數(shu)據截止到(dao)2020年11月16日(ri)）
