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深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深化教育教學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研經費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試(shi)行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she)，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。