深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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