
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。