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深圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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