深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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