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建校以(yi)來，深職院的(de)教育教學改革經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善，專業與課程(cheng)改革更加深入(ru)，教育教學方法不斷創(chuang)新(xin)。

1、模式探索（1993—2005）

建校初期至21世紀初，深職院堅持(chi)以(yi)(yi)服務為(wei)宗旨(zhi)，以(yi)(yi)就業(ye)為(wei)導(dao)(dao)向，走產(chan)學(xue)(xue)研結合道路，先后提出“經濟增長(chang)點在(zai)哪里，我(wo)們(men)就把(ba)專業(ye)辦(ban)到哪里”、以(yi)(yi)“三貼(tie)近(jin)原(yuan)則”（貼(tie)近(jin)生產(chan)、貼(tie)近(jin)工藝、貼(tie)近(jin)技術）開發(fa)(fa)和(he)(he)建設課程(cheng)、倡導(dao)(dao)“三明治”教學(xue)(xue)法，培(pei)養(yang)“大學(xue)(xue)水平的(de)能(neng)工巧匠”和(he)(he)“能(neng)工巧匠型的(de)大學(xue)(xue)生”等一(yi)系列創(chuang)新理念和(he)(he)實(shi)踐(jian)(jian)，強(qiang)化實(shi)踐(jian)(jian)實(shi)訓，實(shi)現(xian)了(le)從“本科壓縮(suo)型”模式到實(shi)踐(jian)(jian)導(dao)(dao)向的(de)轉變，有力地促進了(le)學(xue)(xue)校的(de)發(fa)(fa)展和(he)(he)人才(cai)培(pei)養(yang)質量的(de)提高(gao)(gao)。2003年9月在(zai)教育(yu)部首(shou)次組(zu)織的(de)全(quan)國高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校人才(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)水平評估中我(wo)校成績獲得全(quan)優，2001年和(he)(he)2005年連(lian)續(xu)兩屆(jie)獲得國家級教學(xue)(xue)成果一(yi)等獎，辦(ban)學(xue)(xue)水平和(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)效益得到社(she)會(hui)各界(jie)高(gao)(gao)度肯定(ding)。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二五”期間，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以國(guo)(guo)(guo)家示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)為契機(ji)，全(quan)面(mian)深化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作、工(gong)學(xue)(xue)結合(he)(he)，并實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合(he)(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)(de)“三(san)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統(tong)改革。2006年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正式(shi)入選“國(guo)(guo)(guo)家示(shi)范(fan)性(xing)高(gao)等職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)計劃”首(shou)批建(jian)(jian)設(she)(she)院校(xiao)(xiao)，并于(yu)2009年(nian)通(tong)過(guo)驗收(shou)，建(jian)(jian)成國(guo)(guo)(guo)家級(ji)示(shi)范(fan)專業(ye)(ye)10個，建(jian)(jian)成國(guo)(guo)(guo)家精(jing)(jing)品(pin)課程(cheng)53門，省(sheng)級(ji)精(jing)(jing)品(pin)課程(cheng)70 門，入選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)精(jing)(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)材(cai)12部(bu)，入選國(guo)(guo)(guo)家規劃教(jiao)(jiao)材(cai)166部(bu)。在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)運(yun)行機(ji)制上實現(xian)(xian)政府、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)的(de)(de)四方(fang)聯動，在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)功(gong)能(neng)上實現(xian)(xian)生(sheng)產、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、創(chuang)新研發、應用服務(wu)的(de)(de)立體(ti)化(hua)(hua)推進。2011年(nian)起全(quan)面(mian)推進復合(he)(he)式(shi)創(chuang)新型高(gao)素質高(gao)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養改革，建(jian)(jian)立“主干專業(ye)(ye)+拓(tuo)展(zhan)專業(ye)(ye)”的(de)(de)復合(he)(he)式(shi)專業(ye)(ye)平臺，從(cong)頂層科學(xue)(xue)設(she)(she)計人(ren)(ren)才(cai)培養方(fang)案(an)。獲國(guo)(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果二等獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革，深入推進“六個(ge)融(rong)(rong)合”（即產教(jiao)融(rong)(rong)合、職普融(rong)(rong)合、理實(shi)融(rong)(rong)合、技(ji)術(shu)與文(wen)化融(rong)(rong)合、教(jiao)育與生活融(rong)(rong)合、現代信息技(ji)術(shu)與教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)(rong)合），人(ren)才培養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。2016年和2017年，學(xue)(xue)校入選省(sheng)級(ji)品(pin)牌建設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)16個(ge)，2017年學(xue)(xue)校入選省(sheng)一流(liu)院校建設(she)單位，立項建設(she)高水平專(zhuan)業(ye)(ye)12個(ge)。建成省(sheng)級(ji)重點專(zhuan)業(ye)(ye)8個(ge)。建成國家(jia)級(ji)精品(pin)開(kai)放課(ke)程(cheng)43門，省(sheng)級(ji)精品(pin)開(kai)放課(ke)程(cheng)41門。

4、圖說教學

自2005年起，我校共立項(xiang)建設中(zhong)央、省、市(shi)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)62項(xiang)。其中(zhong)，中(zhong)央財政支持實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)9個(ge)(ge)，省級實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)9個(ge)(ge)，省級大學生(sheng)校外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐教學基地(di)8個(ge)(ge)，深(shen)圳市(shi)大學生(sheng)校外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐教學基地(di)34個(ge)(ge)。省級高職教育專項(xiang)資金公共實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)2個(ge)(ge)。

2011年(nian)以來，我(wo)校共有2592名(ming)學子在各級各類技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)中獲(huo)獎(jiang)。其中獲(huo)得國際級獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)170人(ren)次(ci)(ci)(ci)，獲(huo)得國家級獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)600人(ren)次(ci)(ci)(ci)，獲(huo)得省級獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)1119人(ren)次(ci)(ci)(ci)，獲(huo)得市級獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)294人(ren)次(ci)(ci)(ci)，獲(huo)得校級技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)獎(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)409人(ren)次(ci)(ci)(ci)。2016-2017年(nian)度，我(wo)校獲(huo)得廣東省職(zhi)業院校技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)“特殊貢獻獎(jiang)”。

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