建校以來,深職院的教育(yu)教學改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學方法不斷創新。
1、模式探索(1993—2005)
建(jian)校初(chu)期至21世紀初(chu),深職院堅持以服務為宗旨(zhi),以就(jiu)業為導向,走產學(xue)(xue)(xue)研結合道路(lu),先后提(ti)出“經濟(ji)增長點在(zai)哪(na)里(li),我(wo)們就(jiu)把專業辦到(dao)哪(na)里(li)”、以“三(san)貼(tie)近(jin)原(yuan)則”(貼(tie)近(jin)生(sheng)產、貼(tie)近(jin)工(gong)(gong)(gong)藝、貼(tie)近(jin)技術)開(kai)發(fa)(fa)和(he)(he)建(jian)設課程、倡(chang)導“三(san)明治”教學(xue)(xue)(xue)法(fa),培(pei)養(yang)(yang)“大學(xue)(xue)(xue)水平(ping)的能工(gong)(gong)(gong)巧(qiao)匠”和(he)(he)“能工(gong)(gong)(gong)巧(qiao)匠型的大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”等一系列創新(xin)理念和(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian),強(qiang)化(hua)實(shi)(shi)踐(jian)實(shi)(shi)訓(xun),實(shi)(shi)現了從(cong)“本科壓縮(suo)型”模式到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)導向的轉(zhuan)變,有力(li)地(di)促進了學(xue)(xue)(xue)校的發(fa)(fa)展和(he)(he)人才培(pei)養(yang)(yang)質量的提(ti)高(gao)。2003年(nian)9月在(zai)教育部首次組織的全國高(gao)職高(gao)專院校人才培(pei)養(yang)(yang)工(gong)(gong)(gong)作水平(ping)評估中我(wo)校成績獲得全優,2001年(nian)和(he)(he)2005年(nian)連續兩屆獲得國家級教學(xue)(xue)(xue)成果一等獎,辦學(xue)(xue)(xue)水平(ping)和(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)效益得到(dao)社會(hui)各界高(gao)度肯定。
2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行
2、內涵提升(2006—2015)
“十一五”和“十二(er)五”期間(jian),學校(xiao)(xiao)以國家示范校(xiao)(xiao)建設為契機(ji),全(quan)面(mian)(mian)深化校(xiao)(xiao)企合作、工學結合,并(bing)實施“文化育(yu)人(ren)(ren)、復合育(yu)人(ren)(ren)、協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)”的“三育(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)革。2006年學校(xiao)(xiao)正式(shi)(shi)入(ru)選(xuan)(xuan)(xuan)“國家示范性高等職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建設計(ji)劃”首(shou)批建設院校(xiao)(xiao),并(bing)于2009年通(tong)過驗收(shou),建成(cheng)國家級(ji)示范專(zhuan)業(ye)(ye)10個,建成(cheng)國家精(jing)品(pin)課程53門,省級(ji)精(jing)品(pin)課程70 門,入(ru)選(xuan)(xuan)(xuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材12部,入(ru)選(xuan)(xuan)(xuan)國家規劃教(jiao)(jiao)(jiao)材166部。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的運行機(ji)制(zhi)上(shang)實現政府、學校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)的四方(fang)聯動,在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的功能(neng)上(shang)實現生產、教(jiao)(jiao)(jiao)學、創(chuang)新研發、應用服(fu)務的立(li)(li)體(ti)化推進(jin)。2011年起全(quan)面(mian)(mian)推進(jin)復合式(shi)(shi)創(chuang)新型高素質(zhi)高技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養改(gai)革,建立(li)(li)“主(zhu)干專(zhuan)業(ye)(ye)+拓展專(zhuan)業(ye)(ye)”的復合式(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)平臺,從頂(ding)層科學設計(ji)人(ren)(ren)才培(pei)養方(fang)案。獲國家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學成(cheng)果二(er)等獎(jiang)7項。
國家級(ji)教學成(cheng)果二等獎(jiang) |
7項 |
國家級(ji)示范專(zhuan)業 |
10個 |
國家精品課程 |
53門(men) |
省(sheng)級(ji)精品課程 |
70 門 |
入選(xuan)教育部精品教材 |
12部 |
入選十(shi)(shi)一、十(shi)(shi)二五國家規劃(hua)教材 |
166部 |
深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書
3、深化改革(2016—至今)
進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)”(即(ji)產(chan)教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、技術與文化融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、教育與生活(huo)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技術與教學(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)),人才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法不斷創新。2016年(nian)和2017年(nian),學(xue)校(xiao)入(ru)(ru)(ru)選(xuan)省(sheng)級品(pin)牌(pai)建(jian)(jian)設(she)(she)專業(ye)16個(ge),2017年(nian)學(xue)校(xiao)入(ru)(ru)(ru)選(xuan)省(sheng)一流(liu)院校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)單位,立項(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)高水平專業(ye)12個(ge)。建(jian)(jian)成(cheng)省(sheng)級重點專業(ye)8個(ge)。建(jian)(jian)成(cheng)國家級精品(pin)開(kai)放課程(cheng)43門,省(sheng)級精品(pin)開(kai)放課程(cheng)41門。
4、圖說教學
自(zi)2005年起,我校(xiao)(xiao)共立項建(jian)設(she)中央(yang)、省、市(shi)實訓基地(di)62項。其中,中央(yang)財政(zheng)支持實訓基地(di)9個(ge)(ge)(ge),省級(ji)實訓基地(di)9個(ge)(ge)(ge),省級(ji)大(da)學(xue)生校(xiao)(xiao)外實踐教(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)8個(ge)(ge)(ge),深圳(zhen)市(shi)大(da)學(xue)生校(xiao)(xiao)外實踐教(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)34個(ge)(ge)(ge)。省級(ji)高職教(jiao)(jiao)育專項資金公(gong)共實訓中心2個(ge)(ge)(ge)。
2011年以來,我校共有2592名學子(zi)在各級(ji)各類技(ji)能(neng)大(da)(da)賽中(zhong)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)。其中(zhong)獲(huo)得(de)國(guo)際級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)170人次,獲(huo)得(de)國(guo)家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)600人次,獲(huo)得(de)省(sheng)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)1119人次,獲(huo)得(de)市級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)294人次,獲(huo)得(de)校級(ji)技(ji)能(neng)大(da)(da)賽獎(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)409人次。2016-2017年度,我校獲(huo)得(de)廣東省(sheng)職業院校技(ji)能(neng)大(da)(da)賽“特殊貢獻獎(jiang)(jiang)(jiang)”。
國家級示范專業
No. |
專業名稱 |
1 |
電子信息工程 |
2 |
汽車運用技術(2015改名為汽車運用與維修技術) |
3 |
計算機輔助設計與制造(2015改名為機械設計與制造) |
4 |
2015樓(lou)宇智(zhi)能化(hua)工程(cheng)技(ji)術(shu)(改名(ming)為(wei)建筑智(zhi)能化(hua)工程(cheng)技(ji)術(shu)) |
5 |
港(gang)口與航運(yun)管理 |
6 |
影(ying)視動(dong)畫 |
7 |
計算機網絡技術 |
8 |
印刷技術(2015改名為印刷媒體技術) |
9 |
商務英語(yu) |
10 |
珠寶首飾工藝及鑒定(2015改名為首飾設計與工藝) |
11 |
城市園林(2015改名為風景園林設計) |
12 |
食品生(sheng)物技術 |
省級品牌專業
No. |
專(zhuan)業(ye) |
備(bei)注(zhu) |
1 |
商務(wu)英語 |
一類(lei)品牌(第(di)一批(pi)) |
2 |
電子信息(xi)工(gong)程技(ji)術 |
一類品牌(pai)(第一批(pi)) |
3 |
物流管理(li) |
二類(lei)品牌(第一批(pi)) |
4 |
樓(lou)宇智(zhi)能化工程技術 |
二(er)類品牌(pai)(第(di)一批(pi)) |
5 |
軟件技術(shu) |
二類品牌(第(di)一批) |
6 |
數(shu)字圖文信息(xi)技(ji)術(shu) |
二類品(pin)牌(pai)(第一批) |
7 |
國際(ji)商務 |
二類品牌(pai)(第一批(pi)) |
8 |
游戲(xi)設(she)計(ji) |
二(er)類品牌(第(di)一批) |
9 |
汽車電子技術 |
二類(lei)品牌(第一批(pi)) |
10 |
風景園林(lin)設計(ji) |
二類品牌(第二批) |
11 |
電氣自(zi)動化技術(shu) |
二類(lei)品牌(第二批(pi)) |
12 |
會計 |
二(er)類(lei)品牌(第二(er)批) |
13 |
商務日語 |
二類品牌(第二批) |
14 |
食品生(sheng)物技術(shu) |
二類(lei)品牌(第(di)二批) |
15 |
市場(chang)營銷 |
二類品牌(第(di)二批) |
16 |
智能交通(tong)技術(shu)運用 |
二(er)類品牌(第(di)二(er)批) |