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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年度(du)科研經(jing)費突破億元大(da)關，累計(ji)科研經(jing)費總量(liang)達到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級科研平臺達到33個，科研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據(ju)實(shi)際情況對專業進(jin)行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。

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學校以高度的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。