2008年(nian),學(xue)(xue)(xue)校發(fa)布(bu)了(le)(le)(le)《關于大力推進科研(yan)(yan)工(gong)作的(de)意見(jian)》等(deng)科研(yan)(yan)1+7系列文件,確立了(le)(le)(le)“應(ying)用為主”的(de)科研(yan)(yan)導(dao)向,強(qiang)調(diao)科研(yan)(yan)要(yao)注重(zhong)應(ying)用與實(shi)(shi)效,要(yao)堅(jian)持高職特色(se)、技術(shu)特色(se)。10年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)校科研(yan)(yan)堅(jian)持以應(ying)用基礎研(yan)(yan)究和應(ying)用技術(shu)研(yan)(yan)發(fa)為主,重(zhong)視(shi)技術(shu)轉(zhuan)移和科技成(cheng)果轉(zhuan)化,2011年(nian)成(cheng)立了(le)(le)(le)技術(shu)轉(zhuan)移辦公室(shi),并先后(hou)發(fa)布(bu)了(le)(le)(le)《技術(shu)轉(zhuan)移(橫向)項目管理辦法(fa)》、《科技成(cheng)果轉(zhuan)化實(shi)(shi)施辦法(fa)》等(deng)文件,極大的(de)激發(fa)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校科研(yan)(yan)人(ren)員開展應(ying)用科研(yan)(yan)的(de)積極性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖