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作為國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育的院(yuan)校之一，建校25年來(lai)，深圳(zhen)職業技術學院(yuan)已(yi)累計為深圳(zhen)經(jing)濟建設和社(she)會發(fa)展，輸送了10萬余(yu)名高(gao)技能人才(cai)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直(zhi)把人才培養(yang)作為中心工作，以(yi)培養(yang)適應智(zhi)能(neng)(neng)時代需要的復合式創新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才為目標，更(geng)新教育教學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，探索實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人才培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入推進產教融(rong)合、職(zhi)普(pu)融(rong)合、理實(shi)融(rong)合、技(ji)術(shu)與(yu)文化融(rong)合、教育與(yu)生活融(rong)合、現代信息(xi)技(ji)術(shu)與(yu)教學(xue)(xue)(xue)融(rong)合等“六個(ge)融(rong)合”，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生的就(jiu)業能(neng)(neng)力(li)、職(zhi)業生涯拓展(zhan)能(neng)(neng)力(li)和幸福生活創造能(neng)(neng)力(li)。
學校(xiao)(xiao)建立了(le)質量(liang)監控體(ti)系及信(xin)息反饋系統，逐步形成就業(ye)和(he)招生、人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養良性互動的長效(xiao)機制，學校(xiao)(xiao)的辦學成績突(tu)出，得到了(le)用人(ren)(ren)單(dan)位(wei)和(he)畢業(ye)生的雙向好評。
通過獨立第三方調查結(jie)果顯(xian)示(shi)，校友的就業滿意(yi)度(du)、對母(mu)校的總體(ti)滿意(yi)度(du)和推薦(jian)度(du)持續(xu)穩(wen)定上升，與全國示(shi)范性高(gao)職(zhi)平(ping)均水(shui)平(ping)相比(bi)均具有明顯(xian)優勢。結(jie)合月收(shou)入(ru)(ru)情況分(fen)析，本校畢業生不僅客(ke)觀就業水(shui)平(ping)高(gao)（月收(shou)入(ru)(ru)高(gao)），而且就業自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校畢業(ye)生(sheng)對母校的總體滿(man)意度(du)、推薦度(du)呈上升趨勢，且連續四(si)屆全國示范(fan)性高職(zhi)平均水平相比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用(yong)過我校應(ying)屆(jie)畢(bi)業(ye)生的(de)用(yong)人單位(wei)對畢(bi)業(ye)生的(de)總(zong)體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源：麥可思(si)-深圳職業技(ji)術(shu)學院應(ying)屆(jie)畢業生培(pei)養(yang)質量評價(jia)報告（2017））
