深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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