草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重(zhong)技術技能人(ren)才的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培養，在(zai)全(quan)國較(jiao)早(zao)開展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)。2009年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工作領導(dao)小組，頒布《深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院關于(yu)加(jia)強大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工作的意見》。2012年(nian)成(cheng)立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院。2016年(nian)獨立(li)設置(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院，統(tong)籌全(quan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)工作。同(tong)年(nian)底，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三次黨代(dai)會將“打造企業(ye)家(jia)搖籃”作為未來五大定位之(zhi)一。

目前，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)設(she)有教研室、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)中(zhong)心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)等教學(xue)(xue)單位。其中(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)區5000平(ping)方米，包括學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)中(zhong)心(xin)、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)空(kong)間等16個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)中(zhong)心(xin)840平(ping)方米，包括留仙洞校區360平(ping)方米、西麗湖校區480平(ping)方米。現有專職(zhi)教職(zhi)員工18人(ren)。

學校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)以“五維一(yi)體”的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念為(wei)引領，努力成為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)先(xian)行者，企業(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)搖籃，深圳中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)心和中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)師資(zi)培訓重(zhong)要基(ji)地，率先(xian)建成代(dai)表深圳、引領全國(guo)、影響全球的(de)(de)(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心，為(wei)世(shi)界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展貢獻“中(zhong)國(guo)模式”。通過(guo)系統(tong)設計、科學構(gou)建，協同推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養體系，搭建“四會兩賽三聯盟(meng)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投資(zi)的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好的(de)(de)(de)社會效益。近(jin)年(nian)來獲評首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)、全國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)示范高(gao)校(xiao)、廣(guang)東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范基(ji)地、深圳首批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地等。近(jin)四屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)內(nei)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。

“進階式(shi)”雙創(chuang)人才培(pei)養體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學(xue)校獲評創新創業(ye)示范校（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學(xue)校獲(huo)評(ping)全(quan)國高校實(shi)踐育人創新創業基(ji)地（2015年）  學(xue)校獲(huo)評(ping)首批(pi)廣東省大學(xue)生(sheng)創新創業示范(fan)校（2015年）

2016年，中央政治局常(chang)委(wei)、國務院總理李克強為深圳職業(ye)技術學院學生陳明星(xing)作為聯合(he)創始(shi)人開發的(de)“聲活”項目簽名點(dian)贊(zan)

“深職創(chuang)(chuang)客街”作(zuo)為廣東省校園文化建設特等獎項目，每年(nian)吸引大(da)量學生創(chuang)(chuang)客參加交(jiao)流展示

校(xiao)長賈興東會見柴火創客空間創始人潘昊(hao)，雙方就創新創業(ye)人才培養達(da)成戰略合作意向

Maker Faire深(shen)職(zhi)院項目展(zhan)示             國(guo)內外觀(guan)眾在maker faire上觀(guan)看創(chuang)客魔術師帶來的精(jing)彩表演

深職院(yuan)學生多次(ci)在(zai)全國(guo)機器人大賽中獲獎(jiang)

跨(kua)境電商外貿神(shen)器和(he)學霸(ba)定制(zhi)型教育兩個(ge)項目分獲(huo)第三屆中(zhong)國“互(hu)聯網+”大賽廣東省賽金(jin)獎、銀(yin)獎

深職學生創客攜作品(pin)參加2016年全國(guo)雙創周

2015年，深職院發(fa)起成立深圳國際大學生創(chuang)客聯盟