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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教育教學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際(ji)情況對專業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院招生網站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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學校以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺，強化立德樹人的根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)化育(yu)人戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養，大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。