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深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職教育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改革，深入推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。