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深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發(fa)展的過程，人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破億(yi)(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。