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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生，從(cong)最初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。