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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)(she)，開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
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