深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。