深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
