以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字職(zhi)(zhi)教建設 共商共建共享(xiang)”為主(zhu)題的(de)2020年“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會(hui)在深(shen)圳(zhen)召開。來(lai)自(zi)26個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地(di)區政府部門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名專家(jia)(jia)學者齊聚線上線下(xia)，共商數字經濟時代“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)機遇與挑戰，發布了《深(shen)圳(zhen)倡議》。這是繼2018年首次 “一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會(hui)成功(gong)舉辦以(yi)來(lai)，職(zhi)(zhi)業(ye)教育領域的(de)又一(yi)(yi)(yi)場高規格(ge)國(guo)(guo)(guo)際(ji)盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研究(jiu)所(suo)主辦，深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)承(cheng)辦，并得到了廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織全(quan)國(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘書處(chu)(chu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)人(ren)(ren)文交流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委會(hui)(hui)的大力支(zhi)持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部原(yuan)副(fu)(fu)部長(chang)魯昕，聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央對外(wai)聯(lian)(lian)絡部當(dang)代世界研究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副(fu)(fu)主任(ren)張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織全(quan)國(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘書長(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委會(hui)(hui)秘書長(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)(ting)黨組成員、廳(ting)(ting)(ting)長(chang)鄒聯(lian)(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)(si)副(fu)(fu)司(si)(si)長(chang)謝俐，廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)(ting)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)常(chang)務副(fu)(fu)會(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研究(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)王揚南(nan)主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭(ci)中談到，今年以(yi)來(lai)，全球疫情蔓延(yan)，世(shi)界經濟低迷，隨著新一輪科技革(ge)命和(he)產業變革(ge)深入(ru)發展，國(guo)(guo)際力量對比深刻調整，和(he)平的(de)(de)發展仍然是時代的(de)(de)主題，人類命運共同體的(de)(de)理(li)念(nian)深入(ru)人心。在此背景(jing)下，堅定不移的(de)(de)深化(hua)改革(ge)、擴大(da)(da)開放顯得尤為(wei)重要(yao)。統籌國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際兩(liang)個(ge)大(da)(da)局(ju)，科學應(ying)變、主動(dong)求(qiu)變，是中國(guo)(guo)面臨新的(de)(de)國(guo)(guo)際形勢和(he)環境形勢作出(chu)的(de)(de)戰(zhan)略安(an)排。

魯(lu)昕(xin)以(yi)詳實的(de)(de)數(shu)據梳(shu)理了自2013年“一帶(dai)一路”合作(zuo)倡議提出以(yi)來，教育(yu)領(ling)域取(qu)得(de)的(de)(de)各項(xiang)顯(xian)著成(cheng)就，并(bing)表示中國(guo)職(zhi)業教育(yu)應繼續圍繞共建“一帶(dai)一路”，對接所在(zai)國(guo)家(jia)的(de)(de)產業需求，通過學歷教育(yu)與職(zhi)業培訓(xun)相結合的(de)(de)方式，培養更多高(gao)素質的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)。

在簡(jian)要闡述了中國(guo)職教(jiao)學會(hui)(hui)對接科(ke)技進步、深化(hua)產教(jiao)融(rong)合的具體(ti)舉措(cuo)后，魯昕表示，學會(hui)(hui)將充分利用“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際研討會(hui)(hui)平臺，積極發揮新時代智庫型(xing)學會(hui)(hui)作用，愿(yuan)與“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線各國(guo)、各地(di)區(qu)一(yi)(yi)起(qi)，凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)數字(zi)(zi)職教(jiao)共識(shi)，深化(hua)數字(zi)(zi)職教(jiao)實(shi)踐，加(jia)快數字(zi)(zi)職教(jiao)共建共享，共同(tong)應(ying)對當前職教(jiao)發展(zhan)的全(quan)球挑戰，推動(dong)構(gou)建人類命運共同(tong)體(ti)。魯昕提出，此次會(hui)(hui)議聯(lian)合26個國(guo)家和地(di)區(qu)發布《深圳倡議》，必將為(wei)全(quan)面實(shi)現職業(ye)教(jiao)育(yu)數字(zi)(zi)化(hua)轉型(xing)、數字(zi)(zi)化(hua)升(sheng)級(ji)、數字(zi)(zi)化(hua)發展(zhan)和數字(zi)(zi)化(hua)建設，凝(ning)(ning)聚(ju)(ju)共識(shi)，指明方(fang)向，為(wei)推動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”域內國(guo)家和地(di)區(qu)職業(ye)教(jiao)育(yu)高質量發展(zhan)做(zuo)出更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)大會將主題定為“數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)”正當其時。數(shu)字化是(shi)近年來(lai)職(zhi)教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)重大變化與(yu)挑(tiao)戰，疫情期間(jian)網絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)廣泛應(ying)用，也(ye)表明數(shu)字技術(shu)能為學(xue)習者(zhe)創(chuang)造更多(duo)元、更靈活的(de)學(xue)習體驗(yan)。她同時指出(chu)，數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)不僅僅只是(shi)新(xin)(xin)技術(shu)的(de)引入(ru)與(yu)應(ying)用，還應(ying)注(zhu)重促進(jin)(jin)創(chuang)新(xin)(xin)和改變思維(wei)方(fang)式(shi)。她感謝會議(yi)主辦方(fang)為“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建(jian)了國際(ji)交流與(yu)合作的(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓能利用這次(ci)機會，互學(xue)互鑒數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)建(jian)設(she)的(de)獨到見解(jie)與(yu)先進(jin)(jin)經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開幕式(shi)、主旨報(bao)告(gao)、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉(bi)幕式(shi)等5個版塊。

本次研討(tao)會內容豐富，形(xing)式(shi)(shi)(shi)新(xin)穎(ying)，分為開(kai)幕式(shi)(shi)(shi)、主(zhu)(zhu)旨報(bao)告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和(he)閉幕式(shi)(shi)(shi)等5個版塊(kuai)，邀(yao)請了(le)國內外近30位政府(fu)官員(yuan)、專家和(he)學者，圍繞數字(zi)職教(jiao)助(zhu)力全球供應(ying)鏈、職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)助(zhu)推新(xin)一代(dai)信息(xi)技術應(ying)用落地、5G應(ying)用細(xi)分中(zhong)的(de)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)、職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字(zi)化轉型的(de)探(tan)(tan)索與實踐(jian)等主(zhu)(zhu)題展開(kai)深度對話(hua)，共(gong)同探(tan)(tan)討(tao)“一帶一路”背景下數字(zi)職教(jiao)建設(she)方略，推動全球職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)和(he)發展。

會議(yi)形成標志性成果——《深圳倡議(yi)：推動數字職教共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。

經過深入交流和(he)探討，會(hui)議(yi)(yi)形成標志(zhi)性成果(guo)——《深圳(zhen)倡(chang)議(yi)(yi)：推(tui)動數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡(chang)議(yi)(yi)提出，當前，世紀疫(yi)情和(he)百年變局(ju)交織，國際格局(ju)深刻(ke)變化(hua)(hua)，以大數(shu)(shu)據、工業(ye)互聯網、人工智(zhi)能(neng)、云計算、區塊(kuai)鏈等(deng)為(wei)代表的(de)(de)(de)新一(yi)(yi)代信(xin)息技(ji)術(shu)在(zai)推(tui)動人類生產生活方(fang)式變化(hua)(hua)的(de)(de)(de)同時，也對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)培養(yang)提出更高要求(qiu)，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)勢在(zai)必行(xing)。踐(jian)行(xing)數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)理(li)念，大力推(tui)動職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改革創新，全面提高適配經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)能(neng)力，是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線各(ge)國和(he)地區發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)共(gong)同愿景。倡(chang)議(yi)(yi)主要內(nei)容包括，合作開展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)的(de)(de)(de)相(xiang)關理(li)論研究，奠定數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)理(li)論基(ji)礎(chu)；合作制(zhi)定職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)建(jian)設(she)標準，開發(fa)(fa)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)課程，共(gong)享職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)資源；合作推(tui)動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家和(he)地區數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)技(ji)術(shu)應用(yong)和(he)普及；通(tong)過共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享，合力開辟(pi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)繁榮發(fa)(fa)展(zhan)新空(kong)間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中(zhong)外領導、嘉賓積極(ji)評價(jia)2020年“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際研討會取(qu)得的(de)(de)豐碩(shuo)成(cheng)果以及為國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)作出的(de)(de)重要貢獻，高(gao)度贊賞(shang)主辦方(fang)為辦好本屆研討會所作的(de)(de)努力(li)。本次(ci)研討會為海內外的(de)(de)政府、行業(ye)企(qi)業(ye)、國(guo)(guo)際組織和職(zhi)(zhi)業(ye)院校搭建起(qi)了互學互鑒、資源共(gong)享(xiang)的(de)(de)重要平(ping)臺，對(dui)加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)數字化(hua)轉型，形成(cheng)長期、穩定、可持續的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)合作機制，促進“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)加強(qiang)合作、共(gong)同行動(dong)，打造“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)命運共(gong)同體有(you)著重要意(yi)義，將進一(yi)(yi)步凝聚共(gong)識，明(ming)確方(fang)向(xiang)，擴(kuo)大成(cheng)果，推(tui)動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)向(xiang)更(geng)高(gao)質量(liang)、更(geng)高(gao)標(biao)準、更(geng)高(gao)水平(ping)發(fa)(fa)展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭佳(jia)勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）