
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛。