深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有(you)(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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