深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學，每年招(zhao)(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。