深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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