深圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生時將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)合作。在學生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。