深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
學院(yuan)地址:廣東省深圳市南(nan)山區留仙大(da)道7098號 郵(you)編:518055
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