
深圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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