
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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