
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特(te)色高等職業教育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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