
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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