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深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教育(yu)教學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教育(yu)教學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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