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深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)經費突破億(yi)元大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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