深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)研經費突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong)，建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化自(zi)覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。