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2012年9月，在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新型國家戰(zhan)略的背(bei)景(jing)下，為主(zhu)動(dong)適應深(shen)圳(zhen)特區經濟社會和(he)學(xue)(xue)生發展需(xu)要，深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)（深(shen)職院(yuan)［2012］111號文）。2016年7月，為進一步主(zhu)動(dong)適應產業(ye)鏈(lian)和(he)人才供需(xu)鏈(lian)的新常態，學(xue)(xue)院(yuan)升級(ji)為創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)（深(shen)職黨字［2016］15號文），學(xue)(xue)院(yuan)負責全校創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的統(tong)籌協調和(he)組織(zhi)管理,下設創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育教研(yan)室、綜合管理辦公室、學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、創(chuang)(chuang)(chuang)客中心（微觀裝(zhuang)配實(shi)驗(yan)室）。
創新(xin)創業(ye)(ye)學院的成立(li)，是我校(xiao)大力推(tui)進“文化育人(ren)(ren)、復合(he)育人(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)”教育戰略(lve)改革的重(zhong)要舉(ju)措(cuo)。針對(dui)產業(ye)(ye)轉型升級和人(ren)(ren)的可持續發展的新(xin)要求，創新(xin)創業(ye)(ye)學院以營造校(xiao)園創新(xin)創業(ye)(ye)文化、培養(yang)創新(xin)型復合(he)人(ren)(ren)才、搭建校(xiao)內外創新(xin)創業(ye)(ye)平(ping)臺為己(ji)任，強調培養(yang)學生(sheng)的職業(ye)(ye)變(bian)遷(qian)能力和以創新(xin)創業(ye)(ye)能力為核(he)心的綜合(he)素(su)質。
課程(cheng)建設方(fang)面(mian)，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)需(xu)具備的(de)知識、能力來確(que)定教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容，側(ce)重(zhong)方(fang)法的(de)掌握；淡化學(xue)(xue)科(ke)界限，注重(zhong)學(xue)(xue)科(ke)的(de)交叉性(xing)、滲透性(xing)和(he)綜合性(xing)。以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維的(de)培養，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐(jian)性(xing)作為教(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)主線，指導學(xue)(xue)生利用設計(ji)思維的(de)方(fang)法去發掘(jue)項目，并學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)辦公(gong)司(si)或創(chuang)(chuang)(chuang)辦模(mo)擬公(gong)司(si)，延伸(shen)教(jiao)育到(dao)學(xue)(xue)生的(de)真實創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)階(jie)段，提供跟(gen)蹤與咨詢服(fu)務(wu)。
學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建立了(le)一支600人規模的由校內(nei)外專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)者、知名企業(ye)(ye)(ye)家、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功人士、優秀校友、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教師和輔導員共同組成(cheng)、專(zhuan)兼結合的創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)導師隊(dui)伍。他們不(bu)僅為學(xue)(xue)(xue)校創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)提供咨詢幫助，還親自參與教學(xue)(xue)(xue)工作和學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目指(zhi)導。
學(xue)校現有學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電(dian)子精(jing)英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)16個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地，總面積5431平方米，形成從創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)苗圃到孵(fu)化(hua)器一體化(hua)的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐教育系統。其中，大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)1800平方米，可同時容(rong)納54個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐活動。入(ru)(ru)園(yuan)企業(ye)孵(fu)化(hua)期(qi)為(wei)(wei)兩年(nian)(nian)，學(xue)院為(wei)(wei)入(ru)(ru)園(yuan)大學(xue)生(sheng)免除租金，并(bing)提供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)基金資助(zhu)。自2010年(nian)(nian)開園(yuan)以來(lai)，已累計有9批共(gong)計222個(ge)項目先后入(ru)(ru)園(yuan)孵(fu)化(hua)，孵(fu)化(hua)期(qi)（2年(nian)(nian)）內存活率達(da)62%。
學(xue)院(yuan)于2014年10月開始(shi)籌建創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心。學(xue)校創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心是(shi)以微觀裝配實(shi)驗室為中(zhong)樞(shu)，各(ge)學(xue)院(yuan)分中(zhong)心為延(yan)伸(shen)，學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)為主體，國(guo)際大學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟為拓展，兼顧教學(xue)和孵(fu)化雙重功能，實(shi)現跨地域(yu)、全要(yao)素的(de)(de)創(chuang)(chuang)客(ke)培育(yu)及項目孵(fu)化的(de)(de)綜(zong)合(he)平(ping)臺，為大學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)提供從(cong)創(chuang)(chuang)意、到(dao)設計、到(dao)制造的(de)(de)專業支(zhi)持和全過(guo)程(cheng)服務。
2015年(nian)(nian)3月，學(xue)校(xiao)被廣(guang)東省(sheng)教育廳評為首(shou)批“廣(guang)東省(sheng)大(da)學(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)教育示范學(xue)校(xiao)”，2015年(nian)(nian)7月，學(xue)校(xiao)獲得(de)中華人民共(gong)和國教育部認證的“全國高(gao)校(xiao)實踐育人創新(xin)創業(ye)基地”，2016年(nian)(nian)7月，學(xue)校(xiao)榮(rong)膺(ying)全國創新(xin)創業(ye)典(dian)型經驗高(gao)校(xiao)。
未(wei)來，學(xue)院將繼續通過觀念、模(mo)式、路徑(jing)的(de)創(chuang)新，深化(hua)復合式人(ren)才培養改革，努力(li)回(hui)歸教(jiao)育(yu)本質，擔當教(jiao)育(yu)使命，體(ti)現教(jiao)育(yu)自覺。在每位同學(xue)心中播下創(chuang)新創(chuang)業(ye)的(de)種子(zi)，增強(qiang)其創(chuang)新創(chuang)業(ye)能力(li)，為他(ta)們(men)未(wei)來的(de)可持(chi)續發展提供不竭動力(li)。
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