深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。