深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。