- 2022-04-30
- 2022-04-25
- 2022-04-25
- 2022-04-25
- 2022-04-25
- 2022-04-16
- 2022-04-15
- 2022-04-15
- 2022-04-15
- 2022-04-15
- 2022-04-15
- 2022-04-15
- 2022-04-07
- 2022-04-07
- 2022-04-02
- 2022-04-01
- 2022-04-01
- 2022-04-01
- 2022-03-25 深職匠心 | 滕超:做新時代的科技“拓荒牛”
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開(kai)展文化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到學生喜愛。