深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進制造(zao)業和現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
25年間,學校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展,年度(du)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元(yuan)大(da)關(guan),累計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan),省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。