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- 2021-03-26 //www.dutenews.com/p/364982.html
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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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