今年3月，廣東省教育(yu)廳(ting)開展(zhan)了2021年廣東高校(xiao)學生(sheng)工作(zuo)優秀案例評(ping)選(xuan)活動，我(wo)校(xiao)高度(du)重視(shi)，迅速(su)組織(zhi)輔(fu)導員隊伍參(can)與，通過(guo)自愿申(shen)報(bao)、學校(xiao)評(ping)審，共報(bao)送10個學生(sheng)工作(zuo)案例，最終8項榮獲(huo)佳(jia)績，19人(ren)次獲(huo)獎，共獲(huo)得了1個一(yi)等獎、2個二等獎、3個三等獎、2個優秀獎。其中，管理(li)學院陳玉婷、林悅、劉峰的《“云思(si)政”，微陣地(di)，凝聚(ju)高校(xiao)學生(sheng)思(si)政教育(yu)新動能——網(wang)絡思(si)政育(yu)人(ren)工作(zuo)室(shi)建設(she)案例》獲(huo)一(yi)等獎。
一(yi)(yi)直以來，我校高度重(zhong)視(shi)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設，一(yi)(yi)方面(mian)，不斷完(wan)善(shan)和優化輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設的(de)領導(dao)(dao)(dao)體(ti)制(zhi)、工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)和保障(zhang)機(ji)制(zhi)，為輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)提供可持續的(de)工(gong)作(zuo)平臺和發展(zhan)空間。另一(yi)(yi)方面(mian)，積極組織開展(zhan)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)論壇(tan)、沙龍、專(zhuan)題培訓等，開展(zhan)角色(se)定位(wei)、課題研究、教學(xue)方法(fa)等方面(mian)的(de)主題學(xue)習(xi)、交流(liu)與分享，不斷創新學(xue)生工(gong)作(zuo)模(mo)式(shi)和方法(fa)，積極探(tan)索輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)專(zhuan)業(ye)化和職業(ye)化發展(zhan)路徑。
為進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)“立德樹人(ren)”教育，全面提(ti)(ti)升輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)隊(dui)伍建設質量，我(wo)校在(zai)成立16個(ge)名輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室的(de)基礎上(shang)，又相繼(ji)成立了5個(ge)“首(shou)席(xi)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)”和20個(ge)“名班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)室”，并給予經(jing)費支持(chi)。同(tong)時，結合“一(yi)站(zhan)式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區管理建設試(shi)點，依托“名輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室”“首(shou)席(xi)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)”和“名班主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)室”，有針(zhen)對性地開展“師生(sheng)(sheng)融合”“學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長訓練營”“育人(ren)基地”建設等，進(jin)一(yi)步推(tui)進(jin)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)隊(dui)伍的(de)職(zhi)業化(hua)、專業化(hua)、品牌化(hua)建設，不(bu)斷提(ti)(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)整體實效(xiao)。
（學生處 甘麗聰）
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