我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下午，我(wo)校第(di)七次(ci)書(shu)記校長(chang)下午茶在三尚書(shu)院舉行(xing)。校長(chang)賈(jia)興東與來自管理、經濟、電(dian)信、機電(dian)、計(ji)算機、汽車、化生、傳播(bo)、教務處、后勤處、工業(ye)中心等(deng)11個(ge)二級學(xue)院和行(xing)政部門(men)的高層次(ci)人(ren)才代表歡聚一堂，圍繞高層次(ci)人(ren)才隊伍建設，進行(xing)了深入交流。辦公室主(zhu)任(ren)李小元、人(ren)事處處長(chang)李卓梅、科研處處長(chang)劉冬參加了討論。
會上，賈興東(dong)首先(xian)指出，人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)是一(yi)所高(gao)(gao)(gao)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)核心力量(liang)。近年來，學(xue)校(xiao)為打(da)造中國特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)，出臺了一(yi)系(xi)列高(gao)(gao)(gao)層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)扶持政策，做(zuo)出了很(hen)多(duo)有益(yi)(yi)探索，但也(ye)面臨一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)實際困(kun)難。“因此，如何更好地(di)探索我校(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)梯隊(dui)建(jian)設，加(jia)大后備(bei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養力度和(he)高(gao)(gao)(gao)層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才(cai)支持力度，加(jia)速培養一(yi)支優秀的(de)(de)(de)專業(ye)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)和(he)領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)，培育(yu)一(yi)批(pi)高(gao)(gao)(gao)水平創新團隊(dui)，對學(xue)校(xiao)未來發(fa)展十分重(zhong)要。”他鼓勵(li)到(dao)場的(de)(de)(de)教(jiao)師代表，能圍繞人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養工作集思廣益(yi)(yi)，暢所欲言。
教師代表發言。
與(yu)(yu)會教(jiao)師代表中既有(you)“國家(jia)萬(wan)人(ren)計(ji)劃”教(jiao)學名師、“省(sheng)(sheng)特支(zhi)計(ji)劃”教(jiao)學名師、“千百十”省(sheng)(sheng)級培養(yang)對象，也有(you)“市(shi)高校鵬城學者計(ji)劃”、市(shi)地方(fang)級領(ling)軍人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)、市(shi)后備級人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)、海外高層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)等。大家(jia)圍繞青年人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)引(yin)進培養(yang)、高層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)團隊建設、科(ke)研與(yu)(yu)教(jiao)學平衡(heng)、人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)考核(he)與(yu)(yu)激勵機制、科(ke)研項目轉化、科(ke)研經費(fei)使用等眾多方(fang)面進行了熱烈(lie)討論。
賈(jia)興東認(ren)真聆聽了每位教師的發(fa)言(yan)，并給(gei)予(yu)了及時的回(hui)應。對于(yu)大家提出的 “加大研發(fa)型(xing)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)實現產教融合”、“加大二級學(xue)(xue)院在人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)上的自主權(quan)”、“引(yin)進高水平(ping)團隊(dui)帶(dai)動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展”等觀(guan)點，賈(jia)興東表示高度認(ren)同(tong)。
賈興東(dong)在總結時(shi)強調，學(xue)校(xiao)將結合老師們提出(chu)(chu)的意見，進(jin)一步完善(shan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養管理辦(ban)法，努(nu)力(li)(li)在部分二級學(xue)院試點改革，探索(suo)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的新機制(zhi)。同時(shi)，他要(yao)(yao)求相關(guan)部門要(yao)(yao)突破(po)現有(you)局限，努(nu)力(li)(li)做大(da)做強增量，協同多(duo)方力(li)(li)量，加大(da)對人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養政策傾斜。對于(yu)現有(you)制(zhi)度中不(bu)合理因素要(yao)(yao)努(nu)力(li)(li)改善(shan)，及(ji)時(shi)優(you)化現有(you)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)考(kao)核制(zhi)度。他也希(xi)望廣大(da)老師明確職責，多(duo)點付出(chu)(chu)，多(duo)點奉獻，為學(xue)校(xiao)發展貢獻出(chu)(chu)自己的力(li)(li)量。
(宣傳部 張雷)
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