八名畢業生用實際行動詮釋了當代“工匠精神”

團隊成員向賈興東介紹作品。

賈興東與荏染創意團隊成員合影留念。

　　《詩(shi)經(jing)》用最(zui)質(zhi)樸但(dan)永(yong)恒的(de)(de)(de)方式(shi)，記載下了草(cao)(cao)木染(ran)(ran)在我國早期歷史中(zhong)最(zui)為浪(lang)漫的(de)(de)(de)一(yi)筆(bi)。時至(zhi)今(jin)日，草(cao)(cao)木染(ran)(ran)作(zuo)為一(yi)種生活態度(du)被(bei)很(hen)好的(de)(de)(de)保留(liu)下來。12月21日上午，由人文學院(yuan)荏(ren)染(ran)(ran)創意(yi)團隊策劃舉辦的(de)(de)(de)、以草(cao)(cao)木染(ran)(ran)為創意(yi)的(de)(de)(de)“荏(ren)染(ran)(ran)時光(guang)居”主題畢業(ye)設(she)計(ji)作(zuo)品(pin)展在我校知行園A座一(yi)樓大廳隆(long)重開(kai)幕(mu)。深(shen)圳帛采文化發展有限公司董事長施予、總(zong)經(jing)理王文，人文學院(yuan)院(yuan)長陳國梁、黨總(zong)支(zhi)書(shu)記陳永(yong)力、副院(yuan)長楊曉(xiao)霞及音表(biao)與文管專業(ye)相(xiang)關(guan)老(lao)師共同在“荏(ren)染(ran)(ran)時光(guang)居”橫幅卷(juan)軸上蓋印，寓意(yi)展出(chu)正(zheng)式(shi)啟動。

　　開(kai)幕式上，團(tuan)隊講解員介(jie)紹了展出(chu)的(de)(de)(de)草木(mu)染作品，如絲巾、帆(fan)布(bu)袋、桌(zhuo)旗(qi)、親子(zi)裝(zhuang)、床單、抱枕、沙發套(tao)、地毯(tan)、窗紗、印有學(xue)校LOGO的(de)(de)(de)手(shou)帕等，不時(shi)引來(lai)大家的(de)(de)(de)陣陣贊(zan)許。草木(mu)染以(yi)布(bu)料為(wei)載體，攝取植(zhi)物(wu)草本精華(hua)，再以(yi)色彩為(wei)名，經(jing)雙手(shou)浸(jin)染，又在水中沉淀，最(zui)后(hou)由陽光(guang)曬暖而著色固定(ding)。既有自(zi)然和時(shi)間的(de)(de)(de)記憶(yi)，也有手(shou)作的(de)(de)(de)溫度。初經(jing)水洗，雖略有褪色，卻正如歲月漂(piao)洗后(hou)的(de)(de)(de)顏色，有一(yi)種(zhong)寧靜(jing)的(de)(de)(de)、生活(huo)的(de)(de)(de)味道。在這個復雜(za)的(de)(de)(de)快節奏時(shi)代，草木(mu)染代表的(de)(de)(de)不只是中國傳統工藝的(de)(de)(de)繼(ji)承，更意(yi)味著一(yi)種(zhong)與內心最(zui)為(wei)貼(tie)切的(de)(de)(de)生活(huo)方式——放緩腳步，與自(zi)然交流，與色彩對(dui)話，細心去(qu)體味它們的(de)(de)(de)語言，重拾生命的(de)(de)(de)寧靜(jing)與快樂。

　　展(zhan)(zhan)出過(guo)程中，校長賈興(xing)(xing)東在教務處處長竇志(zhi)銘等職能部(bu)門負責(ze)人的(de)陪(pei)同(tong)下蒞(li)臨現(xian)場，荏(ren)染(ran)(ran)創意團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)陳(chen)思燕代表項目組現(xian)場匯報了(le)此次(ci)作(zuo)品展(zhan)(zhan)的(de)基本情況，并為(wei)(wei)校領導參(can)觀展(zhan)(zhan)區做向導。賈興(xing)(xing)東指(zhi)出，同(tong)學(xue)(xue)們(men)能夠將草(cao)木染(ran)(ran)傳(chuan)統(tong)工(gong)藝與(yu)時尚家居理(li)念(nian)結合起來，通過(guo)草(cao)木染(ran)(ran)作(zuo)品營造一種(zhong)健康(kang)舒適、充(chong)滿(man)生(sheng)活(huo)美學(xue)(xue)色彩的(de)家居氛圍，不僅(jin)傳(chuan)播了(le)中華優秀傳(chuan)統(tong)文化(hua)，而且注入了(le)時尚元(yuan)素，為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)出色作(zuo)品點(dian)贊，并勉勵大(da)家在完成(cheng)好(hao)畢業(ye)設計的(de)基礎上，珍(zhen)惜接(jie)下來的(de)校園時光，為(wei)(wei)自己的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)畫上圓滿(man)句號。最后(hou)，賈興(xing)(xing)東與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)全體成(cheng)員(yuan)合影留念(nian)。

　　茜草(cao)、紅花、蘇木(mu)、藍草(cao)、桅子(zi)等(deng)植物(wu)都(dou)可以用來(lai)染(ran)(ran)色(se)。草(cao)木(mu)染(ran)(ran)的(de)(de)(de)手工作坊，蒸騰的(de)(de)(de)水汽，漸漸鋪陳(chen)開的(de)(de)(de)色(se)彩(cai)，還有淡淡的(de)(de)(de)草(cao)本清(qing)香(xiang)，過(guo)程(cheng)緩(huan)慢卻充滿詩情畫意……。兩個(ge)月(yue)來(lai)，荏(ren)染(ran)(ran)創意團隊全體成(cheng)員的(de)(de)(de)辛勤(qin)勞(lao)動，終于迎來(lai)了(le)(le)豐收的(de)(de)(de)碩果，從(cong)上山(shan)采摘(zhai)植物(wu)到(dao)制作染(ran)(ran)料、煮(zhu)布(bu)(bu)、挑(tiao)選染(ran)(ran)材(cai)、提取(qu)染(ran)(ran)液、過(guo)濾、綁扎(zha)、染(ran)(ran)色(se)、陰(yin)干，熨燙、縫制、再熨燙，十幾道工序下來(lai)，一件(jian)件(jian)草(cao)木(mu)染(ran)(ran)色(se)的(de)(de)(de)成(cheng)品(pin)出爐，整(zheng)個(ge)過(guo)程(cheng)讓(rang)人(ren)(ren)內心滿懷欣喜。八名畢業(ye)生(sheng)經歷(li)了(le)(le)從(cong)作品(pin)設計、制作、布(bu)(bu)展、營(ying)銷等(deng)完整(zheng)流程(cheng)的(de)(de)(de)特戰訓練，以實際行動詮(quan)釋了(le)(le)當代“工匠精神”。此(ci)次畢業(ye)設計作品(pin)展突破了(le)(le)人(ren)(ren)文(wen)學院的(de)(de)(de)傳統模式，豐富了(le)(le)文(wen)管專(zhuan)業(ye)畢業(ye)設計的(de)(de)(de)內涵與形(xing)式，深受廣大師(shi)生(sheng)所喜愛，營(ying)造了(le)(le)濃(nong)厚的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)氛圍。

　　連日來(lai)，作(zuo)品(pin)展(zhan)還吸引了(le)很多其他學(xue)院(yuan)畢業(ye)生前來(lai)駐足(zu)拍照(zhao)，每一個角(jiao)落都(dou)成為畢業(ye)照(zhao)的(de)背景墻，為同學(xue)們大學(xue)三年留下了(le)美麗的(de)瞬間，更為我們的(de)畢業(ye)設計(ji)作(zuo)品(pin)展(zhan)覽錦(jin)上添花(hua)。

（人文(wen)學院 曹(cao)科巖）