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我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

發布(bu):2018-12-28

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

我校六位老師作品在深圳當代藝術邀請展展出

展覽現場。

  12月27日,由(you)中國(guo)版畫博物館(guan)、深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)藝術(shu)設(she)計學(xue)院(yuan)共同主辦的(de)“自得——2017深(shen)圳當代藝術(shu)邀請展(zhan)”在中國(guo)版畫博物館(guan)四樓展(zhan)廳(ting)展(zhan)出,中國(guo)國(guo)家畫院(yuan)版畫院(yuan)院(yuan)長廣軍先(xian)生(sheng)(sheng)、中國(guo)版畫博物館(guan)館(guan)長李康先(xian)生(sheng)(sheng)及(ji)深(shen)圳美術(shu)、設(she)計界和我校師生(sheng)(sheng)代表(biao)共150多人出席了(le)開幕儀式。

  本次展覽展出(chu)了(le)來自(zi)藝(yi)術設計(ji)學院帥斌(bin)、張良、李(li)樹(shu)仁、宮平(ping)、陳琳(lin)琳(lin)、袁塔(ta)拉(la)六位教(jiao)師的版畫作品(pin)(pin)和首(shou)飾作品(pin)(pin),共計(ji)60件。作品(pin)(pin)呈(cheng)現(xian)了(le)每位作者對(dui)各自(zi)當(dang)下生活、文化、狀(zhuang)態的認識和思考。版畫與首(shou)飾雖然(ran)不屬于同(tong)種(zhong)藝(yi)術門類,但在藝(yi)術創(chuang)作的角(jiao)度和制作工藝(yi)程(cheng)序(xu)的理(li)性(xing)思維(wei)下,都需要(yao)作者如何充分利用創(chuang)作途徑的豐富(fu)性(xing)有效(xiao)地(di)介入(ru)現(xian)實中,從而進行有機地(di)視覺轉換。

  帥(shuai)斌(bin)的(de)作品(pin)(pin)歷來以內在情感的(de)隱喻表達為特質,雋永如詩,卻又不失樸拙(zhuo)率(lv)真。情感的(de)記憶、生(sheng)活的(de)體驗都(dou)能(neng)在他的(de)作品(pin)(pin)中尋得(de)印跡。《朋(peng)友(you)圈》系列便將這(zhe)種敘事性發揮(hui)到(dao)了極(ji)致。

  青(qing)年(nian)版畫(hua)藝術家張良的《我仿佛系列(lie)》作品,似(si)乎為自(zi)己描繪了一批自(zi)畫(hua)像。他以細密的筆觸從多個角(jiao)度、層(ceng)面觀照(zhao)自(zi)我,表現了青(qing)年(nian)人處于這個物化(hua)時代的種(zhong)種(zhong)迷(mi)茫。

  李樹(shu)仁的(de)《覓光》、《夢囈(yi)》、《戲影》等(deng)作品幻(huan)化出了如安徒(tu)生童話般(ban)的(de)極地之美,展(zhan)現(xian)了現(xian)代都市中弗(fu)洛(luo)伊德式的(de)潛意識思考。

  宮平的(de)作品(pin)《時(shi)間的(de)旅(lv)行(xing)》、《溪山行(xing)旅(lv)圖》等作品(pin)將中國詩(shi)畫意境融(rong)入首飾(shi)設計,如遠(yuan)景中的(de)紅珊瑚靜沒其(qi)后,寓意著歲月(yue)的(de)悠長和(he)(he)山水的(de)博大。作者(zhe)所期望的(de),也是為(wei)這個時(shi)代生活在巨(ju)型都市的(de)人們帶來一絲溫暖和(he)(he)慰藉。

  陳琳琳的(de)作品(pin)探(tan)尋著在這個中(zhong)西(xi)合璧的(de)世界(jie)里中(zhong)國文化的(de)意義。《半中(zhong)歲月盡幽(you)閑》使用了(le)大漆和(he)金屬相結合的(de)方式,將古典揉入現代。《工尺譜》采用了(le)傳統的(de)漢族民樂記譜法,飽含了(le)她對中(zhong)西(xi)音韻(yun)的(de)多元理解(jie),而戒(jie)指的(de)化意則強調(diao)了(le)這種理解(jie)的(de)深層價值。

  袁塔拉的系列作品《異·同》在(zai)傳統(tong)本土文化(hua)中尋求原始素材和工藝模(mo)式,并以現(xian)代(dai)設計的手(shou)法(fa)將它們融入到(dao)當下人(ren)(ren)們的生活中,并將書(shu)法(fa)、玉石(shi)、長命鎖等具有傳統(tong)寓意(yi)的文化(hua)符號,轉(zhuan)化(hua)為既能夠帶給人(ren)(ren)美(mei)的啟迪,又(you)能夠喚起人(ren)(ren)們悠遠文化(hua)記憶的視覺(jue)語言。

  六位(wei)老師的(de)(de)作品精(jing)彩各(ge)異,在(zai)物(wu)與畫(hua)的(de)(de)行(xing)云流水(shui)間(jian)將他(ta)們(men)(men)為人處事(shi)的(de)(de)悠(you)然“自(zi)得”表(biao)現的(de)(de)淋漓(li)盡致。這種狀態不僅來自(zi)于他(ta)們(men)(men)在(zai)創作時所具備的(de)(de)嫻熟功力,更(geng)來自(zi)于他(ta)們(men)(men)靈動、豐富的(de)(de)內(nei)心(xin)世界。對于任何一位(wei)藝術家而言(yan),在(zai)經濟(ji)飛速發展(zhan)的(de)(de)前沿特區,能夠守住(zhu)“自(zi)得”的(de)(de)雅趣,就守住(zhu)了“為藝”的(de)(de)初衷。

  據悉,本次展(zhan)(zhan)覽(lan)由帥斌教授(shou)擔任(ren)策展(zhan)(zhan)人,展(zhan)(zhan)覽(lan)將持續(xu)至2018年1月10日。

(藝(yi)術學院 呂(lv)曉萌 喻琰(yan)/文 孫昕/圖)

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