
深圳職業技術學院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展戰略(lve),加快國際化辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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