深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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