12月(yue)3日，學(xue)校(xiao)黨委(wei)書記陳秋明(ming)應邀出席中(zhong)國職(zhi)業(ye)技術(shu)教育學(xue)會2017年(nian)學(xue)術(shu)年(nian)會，并在“一帶(dai)一路”建設與職(zhi)業(ye)教育開(kai)放發展專題論壇發言。

　　中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)2017年(nian)學(xue)術(shu)年(nian)會(hui)于12月3-4日在(zai)北京(jing)召開(kai)，會(hui)議以“深入學(xue)習貫徹(che)黨的十九(jiu)大精神(shen)，開(kai)創新時(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特(te)色職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)新局(ju)面”為主(zhu)題(ti)。教(jiao)育(yu)部原副(fu)部長(chang)(chang)(chang)張天保、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)育(yu)司司長(chang)(chang)(chang)王(wang)繼平(ping)、職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)中心(xin)研究所所長(chang)(chang)(chang)王(wang)揚(yang)南(nan)、中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)常務副(fu)會(hui)長(chang)(chang)(chang)劉占山等領導出席了(le)年(nian)會(hui)。本(ben)屆年(nian)會(hui)由中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)主(zhu)辦(ban)，北京(jing)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)承辦(ban)，北京(jing)市(shi)信(xin)息管理學(xue)校、深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院協辦(ban)。

　　王繼平在主旨(zhi)報(bao)(bao)告中(zhong)(zhong)指出(chu)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育進入(ru)了新(xin)(xin)時(shi)代(dai)，人民群眾和(he)經(jing)濟社會對(dui)優質、多層、多樣職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)需要，與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)(zhan)不(bu)強(qiang)、不(bu)優、不(bu)活之間(jian)的(de)矛(mao)盾(dun)，已成為新(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)主要矛(mao)盾(dun)。他(ta)分(fen)析了新(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育面(mian)臨新(xin)(xin)的(de)新(xin)(xin)困難(nan)和(he)新(xin)(xin)問(wen)題，并從完善職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與培訓體系、提高質量、深化改革、強(qiang)化服(fu)務、擴大(da)開(kai)放(fang)五個(ge)方面(mian)提出(chu)了新(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)新(xin)(xin)要求。國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨(zi)詢委員會秘書長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)(zhan)研(yan)究中(zhong)(zhong)心原主任(ren)張(zhang)力、職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心所所長王揚南分(fen)別(bie)作了“深入(ru)貫徹黨的(de)十九大(da)精神(shen)加快教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現代(dai)化”和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan)發展(zhan)(zhan)(zhan)專家報(bao)(bao)告。

　　陳秋(qiu)(qiu)明(ming)(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設(she)與職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開(kai)放發(fa)展論壇中(zhong)(zhong)(zhong)以“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”背(bei)景(jing)下(xia)(xia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)機(ji)遇(yu)、挑(tiao)戰與對策為(wei)主題作(zuo)了(le)發(fa)言。陳秋(qiu)(qiu)明(ming)(ming)(ming)闡(chan)述了(le)對“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”背(bei)景(jing)下(xia)(xia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)基本認(ren)識，提(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”偉大構想的(de)(de)實(shi)現，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要承擔(dan)主要歷史使命，其中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要成為(wei)急先鋒。他(ta)認(ren)為(wei)，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)(wu)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”，不(bu)僅要承擔(dan)服務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)優(you)質產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”、服務(wu)(wu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自身“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”兩方面的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責，而且在(zai)(zai)(zai)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”的(de)(de)進程中(zhong)(zhong)(zhong)，要“穩中(zhong)(zhong)(zhong)求進”，控制風險，不(bu)能(neng)不(bu)計(ji)成本。在(zai)(zai)(zai)此基礎上，陳秋(qiu)(qiu)明(ming)(ming)(ming)分析了(le)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”倡議(yi)給職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶(dai)來(lai)的(de)(de)機(ji)遇(yu)和(he)(he)挑(tiao)戰。他(ta)認(ren)為(wei)機(ji)遇(yu)主要表現在(zai)(zai)(zai)：職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)可以從(cong)攜手(shou)優(you)質企業(ye)(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”，向世界貢獻職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)方案”，深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合、校企合作(zuo)及“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”合作(zuo)辦學等(deng)(deng)(deng)四個方面。而由于職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自身實(shi)力(li)不(bu)足的(de)(de)現實(shi)以及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”面臨(lin)的(de)(de)政(zheng)治風險、經濟(ji)風險、法(fa)律風險、文化沖突等(deng)(deng)(deng)，“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)” 倡議(yi)又為(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶(dai)來(lai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)挑(tiao)戰。最后，陳秋(qiu)(qiu)明(ming)(ming)(ming)結合我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)、開(kai)展“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研究、與中(zhong)(zhong)(zhong)興(xing)通訊、招商集團等(deng)(deng)(deng)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)、聯合發(fa)起(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)聯盟，與馬來(lai)西亞高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、巴基斯(si)坦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部合作(zuo)等(deng)(deng)(deng)案例，提(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)了(le)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”背(bei)景(jing)下(xia)(xia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”需要苦練內功、知己知彼、借船出(chu)(chu)(chu)海、打造平臺(tai)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)模式(shi)“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”、“走(zou)(zou)(zou)(zou)(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)”辦學和(he)(he)加強(qiang)人文交流等(deng)(deng)(deng)方式(shi)和(he)(he)途徑。

　　另(ling)外(wai)，本次年會公布(bu)了中(zhong)國職業技術教(jiao)育(yu)學會第四(si)屆理事會科(ke)研規(gui)劃項目2014-2015年度(du)優秀(xiu)成果(guo)評審結果(guo)。我(wo)校汪治(zhi)教(jiao)授“職業教(jiao)育(yu)學分制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)體系(xi)與學分互認(ren)的(de)體系(xi)研究”課題獲得一(yi)等獎(jiang)。

（國家職教院深圳分院）