深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上(shang)午，智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)雙(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團成立(li)大會(hui)(hui)在我校(xiao)音樂廳舉行(xing)，教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究所(suo)副所(suo)長劉寶民，中(zhong)國青(qing)年出版總(zong)社社長皮鈞(jun)，全國機械職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)指委主任陳曉明(ming)，廣東省政府參事(shi)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)工業(ye)(ye)總(zong)會(hui)(hui)主席王肇文(wen)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明(ming)和深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)連碩教(jiao)育(yu)(yu)投資管理(li)有限公司董事(shi)長楊婭共(gong)同(tong)(tong)為(wei)集(ji)團揭牌。深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)與終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長王小玲宣讀“智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)雙(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團”成立(li)批復文(wen)件，成立(li)大會(hui)(hui)由校(xiao)長賈(jia)興東主持。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)(yuan)在會(hui)(hui)上(shang)同(tong)(tong)時成立(li)。校(xiao)企“雙(shuang)元(yuan)(yuan)”主體、深(shen)度融合，系統(tong)培(pei)養智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才的平臺由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)雙元(yuan)職業教(jiao)(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)由(you)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)深圳市連碩教(jiao)(jiao)育投資(zi)管理有(you)限公司牽頭(tou)發起，聯合(he)全國職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)行業企(qi)(qi)業代表(biao)共(gong)同成立(li)，是深入貫徹落實十(shi)九大精神，深化產教(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作，促(cu)進優(you)質資(zi)源開放共(gong)享(xiang)的(de)(de)重(zhong)大舉措。集(ji)(ji)團(tuan)遵循(xun)“政府引導、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作、資(zi)源共(gong)享(xiang)、互(hu)利共(gong)贏”的(de)(de)指導思想，以就(jiu)業為(wei)導向，以智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術為(wei)紐帶，以“雙元(yuan)”主體為(wei)根本保證，堅持走產教(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作的(de)(de)道(dao)路，通(tong)過“產、學(xue)、研、用”相結合(he)的(de)(de)形式，形成政、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、行、企(qi)(qi)四方聯動(dong)，共(gong)建供需(xu)一體、優(you)勢互(hu)補(bu)的(de)(de)共(gong)贏價值鏈，打造(zao)(zao)國內最有(you)影響力(li)的(de)(de)跨區域、跨學(xue)科的(de)(de)智能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產教(jiao)(jiao)融合(he)體，為(wei)中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025培養(yang)優(you)秀技(ji)術技(ji)能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加(jia)快發展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，要(yao)(yao)把深入(ru)推進集(ji)團(tuan)化辦(ban)學作(zuo)為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)方向，發揮出企業(ye)的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)辦(ban)學主體作(zuo)用。” 成立大會上(shang)，劉寶民(min)在致(zhi)辭中堅(jian)定(ding)地表示。他認(ren)為(wei)，深職(zhi)(zhi)院攜手連碩教(jiao)育(yu)發揮地域優勢，牽頭(tou)成立智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)雙(shuang)元職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)，對于(yu)落實《中國制(zhi)造(zao)2025》和《制(zhi)造(zao)業(ye)人才發展(zhan)規(gui)劃指(zhi)南(nan)》、提升(sheng)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)產業(ye)發展(zhan)和人才培養水平具(ju)有重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)意義。他希望，校企雙(shuang)方能(neng)把集(ji)團(tuan)辦(ban)成“供(gong)需對接、資源共享、責任共擔、合(he)作(zuo)發展(zhan)”的命運(yun)共同體，為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)化辦(ban)學提供(gong)鮮活經驗，為(wei)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)產業(ye)發展(zhan)提供(gong)技術技能(neng)人才支撐(cheng)。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳(chen)曉明提到，“國內機械(xie)(xie)行業(ye)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)教集團(tuan)多(duo)數是由學校(xiao)牽頭(tou)，此(ci)次深職(zhi)(zhi)(zhi)院與連碩集團(tuan)突破(po)傳統職(zhi)(zhi)(zhi)教集團(tuan)單(dan)一(yi)主(zhu)體模式(shi)，創新提出(chu)(chu)雙元模式(shi)，強(qiang)強(qiang)聯合(he)共同組建雙元職(zhi)(zhi)(zhi)教集團(tuan)。希望集團(tuan)能為(wei)國內不(bu)同區(qu)域(yu)的(de)產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作探索出(chu)(chu)一(yi)條(tiao)有(you)效途徑。”他表示，全(quan)國機械(xie)(xie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教指(zhi)委(wei)也(ye)將大(da)力支(zhi)持智能制(zhi)造雙元職(zhi)(zhi)(zhi)教集團(tuan)的(de)建設和(he)發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧指出，智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)雙元職(zhi)教(jiao)集團(tuan)和智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)技(ji)術研究院(yuan)(yuan)的(de)成立，直接切入智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)領域產(chan)教(jiao)融合與人才(cai)(cai)培養的(de)關鍵環節，有助(zhu)于充分調動全國和地(di)區行(xing)業(ye)企業(ye)、高職(zhi)院(yuan)(yuan)校的(de)優質(zhi)資源(yuan)，協同培養更(geng)多智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)領域的(de)高素質(zhi)高技(ji)能(neng)人才(cai)(cai)，更(geng)好地(di)促進省市乃至全國智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)產(chan)業(ye)的(de)發(fa)展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集團(tuan)的(de)(de)(de)成立(li)是學(xue)校(xiao)服務中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造2025，落實《制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)人(ren)(ren)才(cai)發展規劃指南》，系(xi)統培養智能制(zhi)(zhi)(zhi)造技術技能人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)重要(yao)載體(ti)，也是深(shen)(shen)化(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)，著力發揮企業(ye)在職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中的(de)(de)(de)重要(yao)辦學(xue)主(zhu)體(ti)作(zuo)用的(de)(de)(de)有(you)益探索(suo)。”陳秋明表(biao)示，我(wo)校(xiao)一定會盡快(kuai)完善集團(tuan)治理(li)結構，建立(li)健全(quan)高效運轉機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，充分發揮各成員單位(wei)的(de)(de)(de)作(zuo)用，努力把集團(tuan)打造成為集團(tuan)化(hua)辦學(xue)的(de)(de)(de)精彩樣板、職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)革(ge)創新的(de)(de)(de)先行地、職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)“走出去”的(de)(de)(de)“先鋒隊”，為深(shen)(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)貢(gong)獻發展經驗，為推進職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化(hua)、建設制(zhi)(zhi)(zhi)造強國(guo)作(zuo)出應有(you)貢(gong)獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力于探索中(zhong)國(guo)特色(se)(se)“雙元制(zhi)”和“現代學徒制(zhi)”職教模式、服(fu)務中(zhong)國(guo)制(zhi)造的教育企(qi)業，楊婭相信，連碩集團(tuan)將與(yu)深職院(yuan)一道，依托(tuo)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造雙元職教集團(tuan)的新(xin)型平臺，充分發揮各自的特色(se)(se)優(you)勢，構建中(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養標準體(ti)系，創(chuang)新(xin)中(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式，輸出符合新(xin)時代要求的智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造人(ren)才(cai)(cai)，共同為深圳(zhen)創(chuang)新(xin)、中(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)造、全球命運共同體(ti)提(ti)供系統性的智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)解決方案(an)。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制(zhi)造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)在大會(hui)上同(tong)(tong)時(shi)成立。國家“萬人(ren)計劃”創(chuang)新領軍人(ren)才、教育(yu)(yu)部長江(jiang)學(xue)(xue)者特(te)聘教授(shou)孫立寧(ning)教授(shou)，深圳(zhen)(zhen)市政府(fu)發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心副(fu)主(zhu)任鄧盛華，深圳(zhen)(zhen)市教育(yu)(yu)局職(zhi)業與終身教育(yu)(yu)處處長王(wang)小玲及深職(zhi)院(yuan)(yuan)校長賈興(xing)東共(gong)同(tong)(tong)為(wei)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)揭牌(pai)。為(wei)了(le)提(ti)升智能制(zhi)造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與應用(yong)(yong)能力，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與蘇州(zhou)大學(xue)(xue)機(ji)器人(ren)與微系統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心、GF加工方(fang)案等國內(nei)外高水(shui)平研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊和著名行業企(qi)業深度合(he)作，成立智能制(zhi)造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)。研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)成立后，將打(da)造高水(shui)準、跨學(xue)(xue)科、應用(yong)(yong)型的研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)平臺，在關鍵技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)及技(ji)術(shu)(shu)推廣(guang)方(fang)面作出積極貢獻，提(ti)升學(xue)(xue)校面向經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)主(zhu)戰場的貢獻度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成(cheng)立大會后，各位(wei)嘉賓(bin)、高(gao)職院校領導以及(ji)企業代(dai)表(biao)分(fen)批參觀了(le)機電、電信、汽(qi)車學院實訓(xun)室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智(zhi)能(neng)制造雙元職業(ye)教育集(ji)(ji)(ji)團發起單(dan)(dan)位會(hui)議(yi)(yi)在我校(xiao)(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區明德(de)樓會(hui)議(yi)(yi)室舉(ju)行(xing)。會(hui)議(yi)(yi)由校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興(xing)東(dong)主持，他介紹了27家發起單(dan)(dan)位的領導嘉賓，希望通過此次會(hui)議(yi)(yi)，廣泛征求各(ge)發起單(dan)(dan)位的意(yi)見(jian)，完(wan)善集(ji)(ji)(ji)團的組建(jian)方(fang)案及章(zhang)程，明確下年度的工(gong)作計劃，進一(yi)步統一(yi)思想、凝聚(ju)共識、增進友(you)誼(yi)，盡快推動(dong)職教集(ji)(ji)(ji)團各(ge)項工(gong)作早(zao)日落(luo)地見(jian)效(xiao)。我校(xiao)(xiao)機電(dian)工(gong)程學院(yuan)副院(yuan)長(chang)鐘健介紹職教集(ji)(ji)(ji)團組建(jian)方(fang)案，從必要性(xing)(xing)和可行(xing)性(xing)(xing)兩個(ge)方(fang)面(mian)論(lun)證了職教集(ji)(ji)(ji)團成立是(shi)“因勢而謀、 應勢而動(dong)、順勢而為”。

　　隨后，行業領(ling)導(dao)和各(ge)成員單位(wei)圍繞(rao)智能制造雙元職教(jiao)集(ji)團這一創新平臺如何結合中國(guo)國(guo)情，凝聚(ju)國(guo)內外互補優勢(shi)，在中國(guo)落地、開展、促(cu)進(jin)我國(guo)智能制造職業教(jiao)育健康(kang)發展，提(ti)升(sheng)中國(guo)制造產業的國(guo)際競爭(zheng)力等問題(ti)進(jin)行了深入交(jiao)流。會上，各(ge)單位(wei)還(huan)研究(jiu)討(tao)論(lun)了職教(jiao)集(ji)團章程(cheng)和2018年(nian)度工作計劃。

　　據(ju)了解，智能制造雙(shuang)(shuang)元職業教育(yu)集團成(cheng)立(li)后(hou)，各成(cheng)員(yuan)單(dan)位將(jiang)開展一(yi)系列后(hou)續活動，進一(yi)步深化(hua)(hua)產(chan)教融合、校企合作、協同育(yu)人，探索新形勢下的(de)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)現代(dai)學徒制、混合制、中(zhong)國(guo)式雙(shuang)(shuang)元制的(de)人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)機制，服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”、實(shi)現職業教育(yu)集團國(guo)際化(hua)(hua)，共(gong)同制定具有中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)、世界水準(zhun)(zhun)的(de)智能制造行業人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)標準(zhun)(zhun)，搭建(jian)政府、企業、院校資源優化(hua)(hua)配(pei)置平臺。

（宣(xuan)傳部 文/李楠 巫憶蘇 圖/張雷 簡嘉(jia)禹(yu)）