
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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