
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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