11月18日(ri)，由共青團(tuan)中(zhong)央(yang)、中(zhong)國科(ke)協、教育部、中(zhong)國社(she)科(ke)院、全國學(xue)聯和上(shang)(shang)(shang)海市(shi)政(zheng)府主辦(ban)，上(shang)(shang)(shang)海大(da)(da)學(xue)承辦(ban)的(de)第十五屆“挑戰杯”全國大(da)(da)學(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)術(shu)科(ke)技(ji)作品(pin)競(jing)賽(sai)(sai)終(zhong)審(shen)決賽(sai)(sai)在上(shang)(shang)(shang)海大(da)(da)學(xue)落下帷幕(mu)。團(tuan)中(zhong)央(yang)書(shu)記(ji)處(chu)(chu)常務書(shu)記(ji)賀(he)軍科(ke)，中(zhong)國社(she)會(hui)科(ke)學(xue)院副院長李(li)培林，上(shang)(shang)(shang)海市(shi)委常委、常務副市(shi)長周波，團(tuan)中(zhong)央(yang)書(shu)記(ji)處(chu)(chu)書(shu)記(ji)傅振邦，中(zhong)國科(ke)協黨組成(cheng)員、書(shu)記(ji)處(chu)(chu)書(shu)記(ji)項昌(chang)樂，全國學(xue)聯主席王圣博，教育部等相關(guan)部委代(dai)表(biao)，競(jing)賽(sai)(sai)合(he)作方代(dai)表(biao)以(yi)及其(qi)他相關(guan)負責人(ren)出席開幕(mu)式(shi)。我校人(ren)文學(xue)子的(de)參賽(sai)(sai)作品(pin)《生(sheng)活(huo)事(shi)件對大(da)(da)學(xue)生(sheng)網絡成(cheng)癮的(de)影響機制研究(jiu)——基(ji)于廣深高校的(de)實證調查》喜獲全國三等獎。

　　賀軍科(ke)同(tong)志在開幕式致辭(ci)中指出，自1989年(nian)至今(jin)，“挑戰杯(bei)”競賽已走過十五屆發展(zhan)歷(li)程(cheng)，孕(yun)育(yu)了(le)優秀青年(nian)科(ke)技(ji)人才，展(zhan)示了(le)中華(hua)學(xue)子創(chuang)新風采，被(bei)譽為(wei)當(dang)代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)技(ji)創(chuang)新的(de)“奧林匹克”盛會。 “挑戰杯(bei)”競賽對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說是要以今(jin)天科(ke)技(ji)創(chuang)新的(de)小(xiao)探索(suo)為(wei)起點，努力成(cheng)就明天創(chuang)新創(chuang)造的(de)大(da)成(cheng)果，為(wei)實現中華(hua)民族(zu)偉大(da)復興的(de)中國夢(meng)貢獻(xian)當(dang)代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)智慧和力量。

　　據(ju)悉(xi)，本屆競賽(sai)(sai)以(yi)“青春新(xin)動能，挑戰(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)未來(lai)”為主(zhu)題，吸引全國32個省（區(qu)、市(shi)）、1739所(suo)(suo)高(gao)校的(de)28594件作(zuo)品（不含港(gang)澳地區(qu)）參與初賽(sai)(sai)，經(jing)過網絡初評、集中復評、決(jue)賽(sai)(sai)問辯(bian)，共有303所(suo)(suo)高(gao)校的(de)715件作(zuo)品以(yi)及(ji)(ji)來(lai)自香港(gang)科(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)、香港(gang)中文大(da)學(xue)(xue)(xue)、澳門大(da)學(xue)(xue)(xue)等11所(suo)(suo)著(zhu)名港(gang)澳高(gao)校的(de)40件參賽(sai)(sai)作(zuo)品進(jin)入終審決(jue)賽(sai)(sai)。開創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)了自1989年舉辦(ban)以(yi)來(lai)的(de)多(duo)個“首(shou)(shou)次(ci)”：首(shou)(shou)次(ci)構(gou)建了“1+2+X”的(de)綜合賽(sai)(sai)事體(ti)系，在主(zhu)體(ti)賽(sai)(sai)基礎上，舉辦(ban)“一帶一路(lu)”國際專項活動、海峽(xia)兩岸大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)挑戰(zhan)營，以(yi)及(ji)(ji)科(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)系列配套活動；首(shou)(shou)次(ci)將(jiang)我國臺灣地區(qu)26所(suo)(suo)高(gao)校納(na)入“挑戰(zhan)杯”競賽(sai)(sai)框架內開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動；首(shou)(shou)次(ci)開辟優秀項目創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)落地綠色通(tong)道、舉辦(ban)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人才招(zhao)聘(pin)會。

　　經過激烈角逐，由人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院曹科(ke)(ke)巖(yan)老師指導的(de)(de)(de)(de)、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院李澤青、張(zhang)少嚴、臧亞麗等同學(xue)(xue)(xue)(xue)完成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)《生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件對大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)機制(zhi)研究——基于廣(guang)深(shen)高校的(de)(de)(de)(de)實(shi)證調查(cha)》，在(zai)前(qian)期獲得第十(shi)四屆“挑戰杯”廣(guang)東大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課外學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)科(ke)(ke)技作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)競賽(sai)特等獎的(de)(de)(de)(de)基礎上，喜(xi)獲全國三等獎，這(zhe)也是我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)社科(ke)(ke)類(lei)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)該項賽(sai)事(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)最好(hao)成(cheng)(cheng)(cheng)績。作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)采用青少年(nian)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件量表(biao)（ASLEC）、痛苦(ku)表(biao)露指數量表(biao)（DDI）和網(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)量表(biao)（IADS），對廣(guang)深(shen)地區5所高校近1000名在(zai)校生(sheng)(sheng)問卷調查(cha)的(de)(de)(de)(de)基礎上，運用數理(li)統計(ji)分析方法，探(tan)討(tao)了生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件對大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)機制(zhi)，尤(you)其是自我表(biao)露的(de)(de)(de)(de)調節作(zuo)(zuo)(zuo)用。研究結(jie)果為(wei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)(de)預(yu)防(fang)，提供了重要(yao)的(de)(de)(de)(de)理(li)論依據(ju)與(yu)實(shi)踐指導。

　　學校(xiao)領(ling)導高度(du)重(zhong)視，全力支(zhi)持參賽工(gong)作(zuo)(zuo)；校(xiao)團委精(jing)心組(zu)織、積極做好賽事(shi)協(xie)調和(he)服務工(gong)作(zuo)(zuo)；在作(zuo)(zuo)品申報、完善(shan)等階段，參賽師(shi)生(sheng)放棄休息(xi)時(shi)間，積極做調查、取數據、改文本、做訪談，反復推敲、打磨(mo)作(zuo)(zuo)品，為榮譽(yu)的(de)取得(de)付出了(le)大(da)量的(de)心血和(he)汗水。參加本次(ci)賽事(shi)不(bu)僅展示了(le)我校(xiao)學子(zi)精(jing)湛(zhan)的(de)專業技能(neng)和(he)出色的(de)實踐(jian)能(neng)力，同時(shi)也是我校(xiao)重(zhong)視大(da)學生(sheng)科技創新(xin)思維與能(neng)力培養的(de)充分(fen)體現。

　　校(xiao)團委下一(yi)步將協同相(xiang)關部門繼(ji)續夯(hang)實基礎、整(zheng)合資源(yuan)，堅(jian)持(chi)以育(yu)人(ren)(ren)為根本、以實踐為導向，進一(yi)步加強大學生課外學術科技(ji)創新育(yu)人(ren)(ren)工作(zuo)體系建設(she)，深入(ru)推動拔(ba)尖(jian)創新人(ren)(ren)才培養(yang)模式創新，在學校(xiao)第三次黨代會報告精神的指(zhi)引(yin)下，積極培養(yang)拔(ba)尖(jian)創新人(ren)(ren)才，為實現學校(xiao)建設(she)中國特(te)色世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)的深職(zhi)夢而不懈努力(li)。

　　（學生處 校團委(wei)）